6．圖中所示光學(xué)現(xiàn)象中，區(qū)別于其他三種光現(xiàn)象的是（　�。�
A．
手影的形成		B．
日食的形成
C．
用放大鏡觀看郵票		D．
木匠校正木條

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：手影、日食、木匠校正木條都是屬于光的直線傳播的應(yīng)用；用放大鏡觀看郵票屬于光的折射現(xiàn)象．
故選C．

點評 本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素是，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與a導(dǎo)體的長度有關(guān)、b導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、c導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
（1）如圖1所示的電路中，連接電路是開關(guān)應(yīng)斷開（“閉合”或“斷開”），連接好電路后，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大��；
（2）為了驗證上述猜想a，應(yīng)該選用編號AB兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗；
（3）為了驗證上述猜想b，應(yīng)該選用編號AC兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗；
（4）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)．
（5）為了進(jìn)一步探究電阻是否受溫度的影響，按圖2所示．接通電路后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了，由此現(xiàn)象可得出結(jié)論：隨著溫度的升高，電阻絲的電阻增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．為了給窗子配上一塊玻璃，需要測量窗框的尺寸，在以下的測量工具中，你認(rèn)為最合適的是（　　）
A．選用分度值是1mm，量程是10cm的學(xué)生用尺
B．選用分度值是1cm，量程是15m的皮卷尺
C．選用分度值是1mm，量程是2m的鋼卷尺
D．選用分度值為0.1mm的游標(biāo)卡尺

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是（　　）
A．480 kgB．0.2 tC．8 000 gD．4.8×107 mg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源的a端極性和小磁針靜止時的b端的磁極．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖2中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）如圖3所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點的動力，O為支點，請在圖中畫出阻力F2的方向以及F1的力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在圖中，AB、CD是放在平面鏡前的兩個物體，其中CD為不透明物體．請根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在鏡中的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，在微風(fēng)吊扇的插頭處接一個發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流使發(fā)光二極管發(fā)光，這一過程中產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程與下列圖中實驗原理相同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小華同學(xué)進(jìn)行了如下的探究：
（1）讓平行光垂直射到透鏡時，在光屏上得到一個清晰的點，如圖甲所示，透鏡的焦距為10cm．將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖乙位置時，光屏上的像是模糊的．要使像變得清晰，在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下，光屏應(yīng)向左移動．
（2）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越大 （大/小）．
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15		1817
21030
31260
（3）小華用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖乙所示如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的④（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)圖中給出的光線，畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的大小．

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