【題目】醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下 （填物態(tài)變化名稱），又在皮膚上迅速 （填物態(tài)變化名稱），同時 大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血．

【答案】液化；汽化；吸收

【解析】解：（1）氣態(tài)的氯乙烷在加壓的條件下液化液態(tài)儲存在容器內(nèi)；

（2）當液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時，會迅速汽化為氣態(tài)；

（3）液態(tài)的氯乙烷汽化時吸收大量的熱量；

（4）液態(tài)的氯乙烷汽化吸收熱量后，會使人體受傷部位的內(nèi)能減小，溫度降低；

故答案為：液化；汽化；吸收．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用液化石油氣是在常溫下利用 的方法，把石油氣液化后裝入鋼瓶內(nèi)。白熾燈泡用久了，燈絲會變細，這是由于燈絲發(fā)生了 的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是（ ）

A．物體通過平面鏡所成的像是實像

B．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等

C．物體離平面鏡越遠，所成的像越小

D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】前段時間達州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速 成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣 成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而 為雨滴落到地面．（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為： 、 的琴弦（只填寫字母代號）．

（2）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實驗研究③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是： （只填數(shù)字代號）．

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說出物理中用到這種方法的實驗名稱： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗．

編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2

A 銅 60 0.76

B 銅 60 0.89

C 銅 60 1.02

D 銅 80 0.76

E 銅

F 銅 100 0.76

G 鋼 80 1.02

H 尼龍 80 1.02

I 尼龍 100 1.02

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是： ．

（5）該探究實驗采用的物理研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用溫度計測水的溫度”實驗中按正確使用溫度計的步驟，依次排列順序為

A．選用合適量程的溫度計

B．估計被測水的溫度

C．稍后，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸

E．取出溫度計

F．視線與溫度計內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在小教室里講話聽不到回聲是因為（ ）

A．不能產(chǎn)生回聲 B．小房子無法傳播聲音

C．回聲到達人耳的時間差太短 D．聲音容易散開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車以根同的速度向北做勻速直線運動，如果以甲車做參照物，乙車是 （選填“運動”或“靜止”）的，地面是向 （選填“南”或“北”）運動的．

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