如圖為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源正負(fù)極和小磁針的N、S極．________ 

【解析】據(jù)圖可知，磁感線從通電螺線管的左端、右端入，所以通電螺線管的左端為N極、右端為S極；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引，可知小磁針的左端為S極、右端為N極；據(jù)安培定則可知，大拇指指向N極（左端），可得通電螺線管中的電流從右端流入、左端流出，所以電源的右邊為正極、左邊為負(fù)極，如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：單選題

如圖所示，相同的8個(gè)瓶中灌入不同高度的水，向瓶?jī)?nèi)吹氣，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來(lái)。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（ ）

A. 水振動(dòng)，水的高度 B. 水振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度

C. 瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，水的溫度 D. 瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度

D 【解析】敲擊它們時(shí)，振動(dòng)的物體是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，音調(diào)越低，因此音調(diào)最高的水少的。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上學(xué)期第二章-物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)試卷 題型：單選題

一只鉛球，經(jīng)歷了下列哪些處理方法，可使它的質(zhì)量發(fā)生變化 （ ）

A. 放在太陽(yáng)光下暴曬 B. 將鉛球銼成正方體鉛塊

C. 帶到國(guó)際空間站上 D. 把它熔化成液態(tài)鉛

B 【解析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量與位置、形狀、狀態(tài)、溫度等無(wú)關(guān)。 故將鉛球銼成正方體鉛塊時(shí)，所含物質(zhì)的量減小少了，質(zhì)量減��；而暴曬、帶到空間站；熔化過(guò)程都不能改變物質(zhì)的多少。 故B正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖所示，磁感線豎直向下，AB棒運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)（　�。�

A. AB棒可能是豎直向下運(yùn)動(dòng)的 B. AB棒可能是水平向左運(yùn)動(dòng)的

C. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電流表指針也會(huì)偏轉(zhuǎn) D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電路中有電流不一定需要電源

B 【解析】閉合電路中部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，A中AB棒豎直向下運(yùn)動(dòng)而磁感線也是豎直向下的，不會(huì)切割到磁感線A錯(cuò)。B中棒水平向左剛好切割磁感線可以產(chǎn)生感應(yīng)電流，B對(duì)。開(kāi)光斷開(kāi)則電路為斷路，不再是閉合電路，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，C錯(cuò)。事實(shí)上，在AB棒切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的過(guò)程中，棒本身就相當(dāng)于電源，電流就是來(lái)自于棒。D錯(cuò)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 同步測(cè)試 題型：作圖題

如圖所示，S1是光控開(kāi)關(guān)，夜晚自動(dòng)閉合，白天斷開(kāi)；S2是聲控開(kāi)關(guān)，有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，安靜時(shí)斷開(kāi)．請(qǐng)把圖連接成聲光控樓道節(jié)能照明電路．

【解析】將光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)以及燈泡串聯(lián)連接即可．如圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 同步測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于電磁繼電器的銜鐵的選用，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 應(yīng)選用軟鐵材料 B. 應(yīng)選用鋼棒

C. 以上兩種材料都可以使用 D. 以上兩種材料都不行

A 【解析】用這種材料制作銜鐵，銜鐵在電磁繼電器的用途是：當(dāng)電磁鐵有磁性時(shí)，銜鐵與電磁鐵相互吸引；當(dāng)電磁鐵沒(méi)有磁性時(shí)，電磁鐵不吸引銜鐵。若用鋼片制作銜鐵，就會(huì)出現(xiàn)下面的現(xiàn)象：當(dāng)電磁鐵有磁性時(shí)，銜鐵與電磁鐵相互吸引；此時(shí)的銜鐵被磁化成永磁體，當(dāng)電磁鐵沒(méi)有磁性時(shí)，兩者仍然相互吸引。故用鋼片制成的銜鐵不能使兩者在斷電時(shí)分，而軟鐵片制成的銜鐵被磁化時(shí)，形成軟磁體，在電磁鐵中斷電時(shí)，銜鐵也沒(méi)有磁性，兩...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 同步測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于如圖所示的四個(gè)電磁實(shí)驗(yàn)，下列描述中正確的是（ ）

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是發(fā)電機(jī)原理

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)演示的是電流的磁效應(yīng)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)可探究螺線管的磁場(chǎng)周?chē)拇鸥芯�分布情況

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)是依據(jù)此原理制成的

B 【解析】A、甲圖的實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)是依據(jù)此原理制成的，故A錯(cuò)誤；B、乙實(shí)驗(yàn)演示的是電流的磁效應(yīng)，即奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)，故B正確；C、丙圖實(shí)驗(yàn)可探究螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系等，但不能直接探究其周?chē)拇鸥芯�分布情況，故C錯(cuò)誤；D、丁圖中有電源，是電動(dòng)機(jī)的原理，即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，故D錯(cuò)誤。故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：第一章 力 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是_____________．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)．

（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是________的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼．他獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出．你認(rèn)為獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答________；理由是：_________ ．

刻度尺 4 正確 用鉤碼更好；彈簧測(cè)力計(jì)難控制，力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定． 【解析】（1）①鉤碼的重力已知，因此不需要測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量，所以需要刻度尺； ②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的． （2）將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，圖象如下： （3）由圖象可以得出的結(jié)論是：...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版中考物理專(zhuān)題測(cè)試卷：光的直線傳播 光的反射和折射 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）選用薄玻璃板代替平面鏡，原因是玻璃板透光，便于確定像的______________。

（2）在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直至看上去它與蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明像與物大小___________（選填“相等”或“不相等”）。

（3）記錄蠟燭B的位置，用刻度尺在白紙上測(cè)得蠟燭B到玻璃板的距離s如圖14乙所示，是 __________ cm。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，對(duì)比分析，得出結(jié)論：像和物到平面鏡的距離_______（選填“相等”或“不相等”）。

（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上___________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是___________（選填“虛”或“實(shí)”）像。

大小和位置 相等 7.55 相等 不能 虛 【解析】（1）選用薄玻璃板代替平面鏡，原因是玻璃板透光，既可反射成像，又可觀察到玻璃板后面的物體，便于確定像的大小和位置；（2）在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，目的是確定像與物的大小關(guān)系，若能看上去它與蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明像與物大小相等；（3）記錄蠟燭B的位置，用刻度尺在白紙上測(cè)得蠟燭B到玻璃板的...

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同步練習(xí)冊(cè)答案