【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于______________.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是____________________.
(3)實驗時,小芳同學應在_____(填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像.
(4)經過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操是:____________________.
【答案】 確定像的位置 物像等大 M 連接AA’BB’CC’
【解析】(1)因為使用透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側,便于觀察并確定像的位置;
(2)當觀察到未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合時,就可以知道蠟燭和他成的像大小相等,由此可以得出的結論是:物像等大;
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭M的像的位置時,人眼應在蠟燭M這一側觀察,使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;
(3)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等,他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直,所以為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操是:連接AA’BB’CC’。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在做“探究平面鏡成像特點”實驗時,將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的___________關系.
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像__________關系.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是_________(填“實”或“虛”)像.
(4)小強用薄玻璃進行實驗的過程中發(fā)現,當他沿桌面移動未點燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中存在的問題是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把剛燒開的水分別灌入兩個相同的保溫瓶里,甲瓶灌滿后塞上瓶塞,乙瓶灌了大半瓶后塞上瓶塞,不一會兒,看到了其中的一個瓶塞“噗”的一聲跳了出來,而另一個瓶塞始終不動.請你判斷是哪個瓶的瓶塞跳了出來? 并解釋發(fā)生上述現象的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室購買了一捆長度為100m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度.該同學首先測得導線橫截面積為1.0mm2 , 查得此類導線每1m的電阻為1.7×10﹣2Ω,再利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rx , 從而確定導線的實際長度.
可供使用的器材有:電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器R1(“5Ω,1A”)、滑動變阻器R2(25Ω,1A)、電源(電壓6V)、開關、導線若干.
回答下列問題:
(1)實驗中滑動變阻器應選(選填“R1”或“R2”),閉合開關S前應將滑片移至端(選填“a”或“b”).
(2)請在圖甲中用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接.
(3)調節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數為0.50A時,電壓表示數如圖乙所示,讀數為V.
(4)導線實際長度為m,(保留1位小數)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛家的一個水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴漏到地上.小剛發(fā)現,在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時,看到下一滴水剛好開始下落(如圖).他為了測算水滴下落的平均速度,找來了秒表和卷尺.首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計時.計時的方法是:當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時,開啟秒表開始計時,并數“1”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數“2、3、…”,一直數到“n”時,按下秒表停止計時,讀出秒表的示數為t.
(1)寫出用上述物理量表示水滴在空中運動的平均速度V的表達式
(2)小剛測得h=1m,當數到n=20時秒表的示數t=8.7s,求水滴下落的平均速度.(請寫出計算過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球上的水在不停地運動著、變化著,形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng).如圖所示的兩個實驗分別表示這個循環(huán)系統(tǒng)中的兩個變化,甲圖是在溫水上方放置了一個裝有冰塊的容器,它可以模仿 (雨/雪/冰)的形成過程;乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒,再在靠近碘粒的上方懸一根棉線,通過對碘微微加熱來模仿 (雨/雪/冰)的形成過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據最接近生活實際的是( )
A.普通中學生步行的速度約為8m/sB.正常人1min的脈搏數約為70次
C.一支鉛筆的長度約為0.8mD.一名普通初中學生的身高約為2m
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