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12.為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中(R1<R2<R3),并通過短玻璃管與相同的氣球相連,再將其按如圖所示的甲,乙,丙三種方式接入電路,電源電壓不變

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過氣球膨脹的程度大小體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例:研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,用乒乓球的振動(dòng)來顯示音叉的振動(dòng).
(2)在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D、F的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以用如圖丁的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,前一種實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀,時(shí)間更短;后一中實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是用溫度計(jì)能較準(zhǔn)確地測(cè)出煤油的溫度變化,便于定量研究.

分析 (1)采用轉(zhuǎn)換法,將電流產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換成觀察玻璃管中液柱上升的高度或氣球體積的大小;
(2)圖甲、乙、丙中B瓶與D瓶F瓶電阻相等,則可知兩瓶中的電流不同,故由焦耳定律可得兩瓶中熱量與通過的電流有關(guān);
(3)根據(jù)氣體及固體的熱脹冷縮性質(zhì)的不同,可以分析哪種實(shí)驗(yàn)方法更直觀;而由氣球演示不能得出準(zhǔn)確的溫度變化,故無法得出定量關(guān)系,故二者各有優(yōu)缺點(diǎn).

解答 解:(1)在圖甲乙試驗(yàn)中,兩個(gè)完全相同的燒瓶通過短玻璃管與相同的氣球相連,液體受熱后膨脹,使與之相連的氣球的體積變大,所以電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積的大小體現(xiàn)出來;我們學(xué)過的例子有:在探究“壓力作用效果”實(shí)驗(yàn)中,將壓力的作用效果通過海綿的凹陷程度來反映;研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,用乒乓球的振動(dòng)來顯示音叉的振動(dòng)等;
(2)乙圖中兩電阻并聯(lián),則B、D兩容器中的電流不同,而兩電阻絲的電阻相同,故探究的應(yīng)是熱量與電流間的關(guān)系;
(3)前一種實(shí)驗(yàn)方案是優(yōu)點(diǎn)是:氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀,時(shí)間更短;
前一種實(shí)驗(yàn)方案是優(yōu)點(diǎn)是:用溫度計(jì)能較準(zhǔn)確地測(cè)出煤油的溫度變化,便于定量研究.
故答案為:(1)氣球膨脹的程度大小;研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,用乒乓球的振動(dòng)來顯示音叉的振動(dòng);(2)電流;(3)氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀,時(shí)間更短;用溫度計(jì)能較準(zhǔn)確地測(cè)出煤油的溫度變化,便于定量研究.

點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.如圖所示,已知電流表A的示數(shù)為1.5A,電流表A1的示數(shù)為0.8A,電流表A2的示數(shù)為1.2A,有關(guān)通過L1的電流的大小說法正確的是(  )
A.通過L1的電流的大小為0.3AB.通過L1的電流的大小為0.7A
C.通過L1的電流的大小為0.4AD.以上說法都是錯(cuò)誤的

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20.10秒內(nèi)電流對(duì)某導(dǎo)體做功18焦,若該導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,則通過導(dǎo)體橫截面的電量為6庫(kù),通過該導(dǎo)體的電流為0.6安.若將該導(dǎo)體截去一半長(zhǎng)度,則剩余部分的電阻為2.5歐.

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7.下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋正確的是( �。�
A.用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/td>
B.用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/td>
C.用久了的電燈泡玻璃壁會(huì)變黑,是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象
D.舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

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17.燈泡L1、L2分別標(biāo)有“10V  10W”和“9V  0.6A”的字樣,若將它們串聯(lián)使用時(shí),電路兩端允許加的最大電壓是15V,該電壓下兩燈消耗的總功率為9W.

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4.前些日子,小亮的媽媽買了一個(gè)“天際”牌太陽(yáng)能熱水器送給爺爺,其銘牌如表所示.小亮為了爺爺說明太陽(yáng)能熱水器的使用方法,他接水至800mL刻線,然后閉合開關(guān),5min后將太陽(yáng)能熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水煮開了.求:
自動(dòng)電熱水壺
型號(hào)ZDH1008
電源220V  50Hz
額定功率1100W
容量800ml
編號(hào)H8017664
(1)這太陽(yáng)能熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量等于太陽(yáng)能熱水器中的水吸收的熱量)
(3)請(qǐng)你從環(huán)保和能源的角度分析,說出提倡開發(fā)利用太陽(yáng)能的兩個(gè)主要理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問題:
(1)該物質(zhì)是晶體.(填“晶體”或“非晶體”)
(2)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃.
(3)該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于固態(tài).(填“固”或“液”)
(4)該物質(zhì)在熔化的過程中要吸收熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.高壓鍋使用起來省時(shí)方便,主要是因?yàn)楦邏哄伱芊夂眯阅芎�,能增大鍋�?nèi)液體上方的氣壓,從而使液體的沸點(diǎn)升高.大氣壓值不是固定不變的,離地面越高,大氣壓值越低,但其變化并不均勻.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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