【題目】在探究“電流與電阻、電壓的關(guān)系”的實驗中,
(1)請你在虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖,并用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。
(2)探究過程中根據(jù)圖乙所示電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_____(選填“A”或“B”)端,這樣做的目的是 。某同學連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是_______________。(寫出一種即可)
(3)在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換阻值更大的定值電阻后,應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使定值電阻兩端的電壓 。由表中實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是 。
U=6V | |||||
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
【答案】(1)電路圖及連線如下圖所示;(2)B 保護電路 滑動變阻器接了AB(CD)兩個接線柱(或滑動變阻器被短路)(3)保持不變 當電壓一定時,電流與電阻成反比
【解析】
試題分析:(1)由題意可設(shè)出如上圖所示的伏安法測電阻的電路圖,按照電路連線如上右圖所示;(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于最大值狀態(tài),所以滑片P應(yīng)在B端;這樣可以電路中的電流最小,以便保護電路;移動滑片時,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,說明滑動變阻器不起作用了,這可能是由于滑動變阻器接了AB(CD)兩個接線柱(或滑動變阻器被短路)造成的;(3)研究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持電壓不變,當更換大電阻時,電壓表示會變大,所以應(yīng)向B端移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;可得出結(jié)論:當電壓一定時,電流與電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.
(1)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點斷開,然后把________接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________.
(2)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時,小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該______________.
(3)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是______
A.IA>IB>ICB.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UACD.UAC=UAB+UBC
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【題目】根據(jù)要求完成下列光路圖:
(1)在圖甲所示方框中填入適當?shù)耐哥R;
(2)作出圖乙所示的入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線.
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【題目】光在真空中的傳播速度為m/s,用激光器向月球發(fā)射激光信號,經(jīng)2.56秒后接收到從月球返回的激光信號,由此可知地球到月球的距離是km.
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇的玻璃板做實驗:同時選用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,玻璃板前放置點燃的蠟燭a,將未點燃的蠟燭B在玻璃板后來回移動,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全 .
(3)將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上(選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是像.
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【題目】電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連接的銅線卻不熱,這是因為( )
A. 通過電爐絲的電流比通過銅導線的電流大 B. 電爐絲的電阻比銅導線的電阻大得多
C. 電爐絲金屬的比熱與銅導線的比熱不同 D. 以上三種說法都有道理
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【題目】如圖所示,在“測量小車運動的平均速度”實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實驗的原理是(寫公式),實驗中用到的測量器材有鐘表和 .
(2)圖中AB段的距離sAB=cm,測得時間tAB=1.6m,則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(3)實驗中為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(選填“大”或“小”)鞋,這樣可使小車運動的時間更(選填“長”或“短”),方便計時.
(4)實驗前必須學會熟練使用及時工具,如果小車過了B點才停止計時,則測得的平均速度vAB會偏 .
(5)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑.
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【題目】人們通常用兩種方法來比較運動快慢:方法①:相同路程比時間;方法 ②: . 物理學用速度描述運動快慢,公式為v= ,這種方法與日常方法(填“①”或“②”)是相同的.常用的速度單位有m/s和km/h.則10.8km/h=m/s.
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