【題目】(8分)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幾名同學(xué)對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究。表1所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。在用微波爐加熱1min內(nèi),求:
(1)水吸收熱量。(c水=4.2×l03J/(kg·℃) )
(2)微波爐實(shí)際消耗的電能。
(3)微波爐的實(shí)際功率。
(4)微波爐給水加熱的效率。(精確到1%)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家中有一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)彩色電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,它們都是______連接,正常工作時(shí)的電流分別是1.7A,200mA.1.3A.1.18A和450mA.如果干路中的電流不允許超過(guò)5A,那么這些用電器________(填“能”或“不能”)同時(shí)工作。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平正確測(cè)量盛水燒杯質(zhì)量的場(chǎng)景如圖所示,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為___g,大約含有____個(gè)水分子(不考慮水分子間空隙,水分子的體積約為3×10-29m3,結(jié)果保留一位小數(shù)),這說(shuō)明了物質(zhì)是由____組成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天某班同學(xué)騎自行車(chē)去郊游,小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車(chē)的同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快,質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.愛(ài)思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如以下圖表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小車(chē)及砝碼的質(zhì)量m(kg) | 開(kāi)始的速度v0(m/s) | 1秒末的速度v1(m/s) | 2秒末的速度v2(m/s) | 每秒內(nèi)速度的增加量Δv(m/s) |
1 | 0.5 | 0 | 1 | 2 | 1 |
2 | 1 | 0 | 0.5 | 1 | ( ) |
3 | 2 | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
(1)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是____________,____________.
(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,所缺的數(shù)據(jù)是:_____
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出結(jié)論:物體所受的力相同時(shí),物體在每秒內(nèi)速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是_____.
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出,_____是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,____的大小決定了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的難易程度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,全省打響了禁燒秸稈戰(zhàn)役.露天燃燒秸稈會(huì)產(chǎn)生一些環(huán)境問(wèn)題,說(shuō)出其中的一個(gè): .若將秸稈制成“秸稈煤”,可提高秸稈的利用率,秸稈煤的熱值為2.2×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可放出 J的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“星光大道”年度季軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特性來(lái)看,他主要模仿聲音的________; 在一旁現(xiàn)場(chǎng)伴奏的二胡演員,表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
時(shí)間/min | ┉ | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水溫/℃ | ┉ | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_____________℃;
(2)請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象;
(3)實(shí)驗(yàn)中水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。
(4)圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形,其中______可能是水沸騰時(shí)的情形。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是( )
A.燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)﹣﹣﹣﹣熔化
B.曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干﹣﹣﹣﹣液化
C.萬(wàn)源八臺(tái)山的霧消失了﹣﹣﹣﹣汽化
D.魚(yú)泉山的溪水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣﹣﹣凝華
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