如下圖:用天平測出的物體質(zhì)量為　　   克.

 

答案：85.4g
解析：

砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如下圖所示，某物理興趣小組，在測量一個實心小物體的密度時，采用了如下的實驗操作：首先用天平測出物體的質(zhì)量mo；然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；再用細(xì)線將物體系好后，用手提著細(xì)線使物體浸沒在此燒杯的水中（水無溢出且物體不接觸燒杯），此時天平平衡時測量值為m2．下列說法正確的是（　�。�
A、物體在水中受到的浮力是m0g
B、物體在水中受到的浮力是（m2一ml）g
C、物體的密度是
m0
m2-m1
ρ水
D、物體的密度是
m0
m2-m0
ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值．他實驗的裝置如下圖，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）
加熱的時間/min 0 1 3 5 7 … 燃料燒完
甲杯水溫/℃ 25 27 32 36 40 … 50
乙杯水溫/℃ 25 26 29 32 34 … 42
（1）為了便于比較，小明在實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有
水的質(zhì)量和燃料的質(zhì)量
水的質(zhì)量和燃料的質(zhì)量
．
（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是
煤油
煤油
．
（3）這個同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及盤中菜籽油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量．他想通過這些數(shù)據(jù)計算出菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計算結(jié)果與真實值相比
偏小
偏小
．（填“偏大”“偏小”或“相等”）因
菜籽油不一定完全燃燒，且放出的熱量不可能全部被水吸收，有熱量損失
菜籽油不一定完全燃燒，且放出的熱量不可能全部被水吸收，有熱量損失
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，下圖（b）所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等．
精英家教網(wǎng)
（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖（a）所示，此時應(yīng)該將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小王同學(xué)用調(diào)節(jié)好平衡的天平進行下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：
 
 （填字母代號）．
（3）寫出計算鹽水密度的表達式是
 
 （用實驗步驟中的字母符號表示）．
（4）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下
 
g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（5）圖（c）是另一組的小李同學(xué)在實驗操作過程中出現(xiàn)的情況，他的錯誤是：
 
．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：實驗題

為了測量一元硬幣的密度，小華同學(xué)設(shè)計的實驗步驟是： 　
A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應(yīng)的刻度值V1；
B．把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對應(yīng)的刻度值V2；
C．用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m；
D．計算出礦石的密度ρ。
（1）你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是________。(填字母序號)硬幣密度的表達式：ρ硬幣＝_________。
（2）“適量的水”的含義是________。
（3）下圖是小軍在稱量過程中的一部分操作，圖中錯誤的操作是________(寫出一點即可)。
（4）天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為________g，10枚硬幣的體積為________ml，所測硬幣材料的密度為________kg/m3。
   
（5）若該硬幣磨損后，它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”)。

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