表:探究電流與電壓關系記錄表 | |||||
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
電流I/A | 0.08 | 0.12 | 0.21 | 0.20 | 0.24 |
分析 (1)滑動變阻器與電阻串聯(lián)接入電路,采取“一上一下”的連接方式;閉合開關前,滑片P應位于最大阻值處;
(2)在實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和改變電阻兩端的電壓;
(3)讀取電流表、電壓表示數時,一定明確量程,然后讀出對應的電流、電壓數值,避免兩個量程混淆;根據數據表中電流與電壓的關系可分析出錯誤數據,并得出結論.
(4)閉合開關前,滑動變阻器滑片位于最大阻值處,電路中電流較小,據此分析;
(5)影響導體的電流大小的因素有導體兩端的電壓和導體的電阻,運用控制變量法研究導體中的電流與電壓的關系時要控制導體的電阻一定.
解答 解:(1)閉合開關S前,滑片位于最右端,應阻值最大,所以將滑動變阻器的左下接線柱與電阻的右接線柱相連,如圖所示;
(2)在實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和改變電阻兩端的電壓;
(3)表中數據所示,電壓與電流是成正比關系,數據3中的電流值記錄有誤,由表中實驗數據可知,在電阻一定的情況下,電壓越大,通過導體的電流越大,且電流與電壓成正比,由此可得:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
(4)閉合開關時,滑動變阻器全部接入電路,電路中總電阻較大,由歐姆定律可知,電路中電流較小,定值電阻兩端的電壓較低,所以電壓表、電流表的指針均發(fā)生右偏轉,但示數較;小敏的電路是正確的;
(5)探究通過導體的電流與電壓的關系”時要控制導體的電阻一定,運用了控制變量法.
故答案為:(1)見上圖;(2)改變電阻兩端的電壓;(3)3中電流值;電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;(4)正確;(5)控制變量法.
點評 本題考查了滑動變阻器的作用、電路故障分析、實驗數據分析等問題,這些問題都是電學實驗經?疾榈膬热,一定要掌握;實驗時為了得出普遍結論,應在電路中 接入滑動變阻器改變電路電阻,進行多次實驗,測出多組實驗數據.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有相互接觸的物體間才有力的作用 | |
B. | 物體受到力作用,運動狀態(tài)一定變化 | |
C. | 施力物體一定受力的作用 | |
D. | 豎直向上拋出的物體,物體豎直上升,是因為還受到手對物體的推力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
物體 | 石塊 | 鋁塊 | 鐵塊 | 銅塊 |
物體所受的重力G/N | 2 | 2.7 | 7.9 | 8.9 |
物體所受的浮力 | 0.9 | 0.9 | 0.9 | 0.9 |
物體 | 石塊1 | 石塊2 | 石塊3 | 石塊4 |
物體所受的重力G/N | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.2 |
物體所受的浮力 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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