如圖所示電路,閉合開關(guān),以下判斷正確的是
A. 燈L1、L2串聯(lián) B. 電流表測(cè)燈L1電流 C. 電流表測(cè)燈L2電流 D. 電流表測(cè)總電流
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖象。下列結(jié)論與圖象相符的是
A. 電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大
B. 電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大
C. 電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小
D. 電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小
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科目:初中物理 來源:2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)-3.1光的色彩顏色習(xí)題 題型:單選題
2015年5月9日我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象。在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽(yáng)光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽(yáng)周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱為“暈”。下列說法正確的是
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽(yáng)光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:北師大版物理八年級(jí)上學(xué)期《1.4 升華和凝華》同步練習(xí) 題型:單選題
圖中物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( )
A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干
B. 放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來越小,最后“消失”了
C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D. 夏天吃冰棒時(shí),剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”
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科目:初中物理 來源:2018-2019 初三物理人教版九年級(jí)全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元檢驗(yàn)題 題型:填空題
甲、乙、丙三個(gè)通草球靜止在如圖所示的位置,已知甲球帶正電,則乙球帶正電,丙球帶負(fù)電或____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019 初三物理人教版九年級(jí)全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元檢驗(yàn)題 題型:單選題
電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2.在行駛中用任意一只手柄剎車時(shí),該手柄上的開關(guān)立即斷開,電動(dòng)機(jī)停止工作.如圖電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級(jí)物理 11.4功率 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽,看誰做功快.甲乙同學(xué)記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時(shí)間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
(1)分析比較以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出登樓做功最快的學(xué)生是_________(選填“甲”或“乙”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)________ ,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)做功所用時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2,可以得出的初步結(jié)論是________ .
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2與3,若要比較甲乙兩為同學(xué)做功的快慢,則可以比較_________來確定那位同學(xué)做功快.因此為了比較做功快慢,還應(yīng)在表格中添加欄目是________ .
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆九年級(jí)物理 11.4功率 同步測(cè)試卷 題型:單選題
初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后,進(jìn)行了“比一比誰上樓功率大”的比賽.其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s,則他上樓過程中的功率大約是
A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),每隔0.2s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置,則小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的路程為 cm,該過程的平均速度為 m/s.
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