【題目】實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。

（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向_____，大小_____；當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3_____F4；當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5_____F6。

（2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究_____

（3）對比甲、乙、丙三次實驗，當(dāng)小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系是_____。

【答案】相反 相等 等于 小于 作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？ 大小相等

【解析】

（1）由題知，實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計；圖甲中小車靜止，此時F1、F2的方向相反，左邊掛2個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，故F1等于F2；圖乙中小車仍靜止，左邊掛1個鉤碼，右邊掛1個鉤碼，故F3等于F4；

圖丙當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，小車做變速運動，左邊掛1個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，故F5小于F6。

（2）圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，二力的方向不在同一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動，這樣做可以探究作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個力，能否平衡？

（3）對比甲、乙、丙三次實驗可知，當(dāng)小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示．對于圖象的分析，以下說法錯誤的是（ ）

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量求平均值的方法，計算小燈泡的電阻

D. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一運動定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：

（1）同一小車分三次從同一斜面的_____（選填“相同”或“不同”）高度靜止滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的_____。

（2）小車在_____上滑行最遠（選填“a”、“b”或“c”）；

（3）如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出Rx阻值的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慧同學(xué)利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。

（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做_____運動，其目的是_____；此時彈簧測力計的示數(shù)為_____N。

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的_____，重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗次數(shù)

壓力F/N

測力計示數(shù)/N

l

2.3

2

3.3

2.6

3

4.3

3.4

4

5.3

4.2

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象。

（____）

（4）分析圖象可得結(jié)論：_____。

（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?/span>0.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲的電路測量定值電阻R的阻值。

(1)測量電阻的實驗原理是________。

(2)按圖甲電路，將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路_________。

(3)連接電路時，開關(guān)必須________，正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值應(yīng)處于________值。

(4)閉合開關(guān)。將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會________，當(dāng)滑片P滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙。由此可知被測電阻的阻值R＝________Ω。

(5)該同學(xué)完成一次試驗后，為確保測量結(jié)果的準確性，接下來的操作是________。

A．換用阻值不同的電阻再進行幾次測量

B．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可以用圖象來表示物體的運動狀態(tài)，如圖所示，表示物體運動速度相同的是（ ）

A．甲乙 B．甲丁 C．乙丙 D．丙丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，對于電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說法錯誤的是

A. 此時電能表的讀數(shù)為120.7度

B. “220V”是指這個電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用

C. “10（20）A”是指這個電能表使用時正常工作電流為10安或20安

D. “600r/kWh”是指用電器每消耗1千瓦時電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示的四種情景中，說法正確的是（ ）

A. 小車受力被拉動后慣性增大

B. 使木筏運動的力的施力物是人

C. 水桶提得越高，它具有的重力勢能就越小

D. 彈簧被拉長說明力可以使物體發(fā)生形變

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同步練習(xí)冊答案