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如圖所示是伏安法測電阻的實驗電路，其中正確的電路是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：B
解析：

A中電流表正、負接線柱接反了；C中電流表、電壓表位置接反了；D中電流表與被測電阻并聯了；只有B正確．


提示：

畫伏安法測電阻電路圖時既要注意電表的串、并聯問題，又要注意電表接線柱的極性問題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是伏安法測電阻的實驗器材，電池組電壓為6V，定值電阻Rx的阻值約10Ω．

（1）實驗時，電壓表選用
0～3V
0～3V
的量程，電流表應選用
0～0.6A
0～0.6A
的量程，這樣選擇量程的優(yōu)點是
減小讀數誤差
減小讀數誤差
；
（2）將器材連成實驗電路（要求變阻器的滑片P處于最左端時，連入電路的阻值最大）；
（3）小明已將前兩次實驗的數據記入表中，第三次實驗的電表指示如圖乙所示，請將讀數填入表中，并完成表中的有關計算；
（4）從記錄表中看出，三次計算所得的電阻值不完全相同，其原因是
實驗存在誤差
實驗存在誤差
．
物理量
實驗次數		 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
被測電阻值Rx=

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科目：初中物理 來源：中考備考專家　　物理 題型：022

用伏安法測電阻的實驗中，實驗原理是________，如果電流表和電壓表示數如圖所示，則被測電阻力________歐．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬科中考版　2009－2010學年　第12期　總第168期 花滬科版 題型：058

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．

(1)如圖所示是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母．

(2)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見下表．若電壓表的示數為2.50 V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．

(3)老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻值相差較大這個現象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現象：燈泡的電阻隨電壓增大而增大．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋．因為，如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差________(選填“較大”或“較小”)，并具有________(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的特點．后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱的特殊性，認為燈泡的電阻可能與________有關，并通過查閱課本得到了證實．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

伏安法測電阻實驗中，兩表讀數如圖所示，則被測電阻值是________歐（保留一位小數）．

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：實驗題

如圖a所示是伏安法測小燈泡電阻的實物圖（已經接好一部分）；
（1）要使滑動變阻器滑片P向右移動時電流表示數變大，請你將滑動變阻器正確接入電路；
（2）如圖b所示，小燈泡兩端電壓為 _________ V，通過小燈泡的電流為_________A，則小燈泡的電阻為_________Ω．
（3）此實驗裝置也可以用來測定小燈泡的額定功率，在測定小燈泡的額定功率的實驗中，某同學連接電路正確，閉合電中鍵后燈泡發(fā)光，但無論怎樣移動變阻器的滑片，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是 _________ ；
A、電壓表的量程太��；
B、電壓表的量程太大
C、滑動變阻器的總電阻太�。�
D、電源電壓太低
（4）如果開關閉合前，滑動變阻器滑片P的位置正確，閉合開關S后，兩組卻都發(fā)現小燈泡不亮．此時電壓表、電流表示數分別見表一，請根據表所給的數據分析產生故障的原因并填入表一中的空格內．
（5）若連接完電路后，閉合開關，電流表示數出現如圖1所示的情況，而滑動變阻器是將圖2中的B、D接線柱連入電路，滑動變阻器滑片P應向 _________ 滑動（選填：右、左），可以使電流表指針偏轉不超出量程．

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