【題目】下列單位換算中,正確的過程是( )
A. 2.5m=2.5m×100=250cm
B. 2.5m=2.5×100cm=250cm
C. 2.5m=2.5m×100cm=250cm
D. 2.5m=2.5cm×100=250cm
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【題目】如圖所示的實例中,關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是( )
A.甲中體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B.乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動為滾動來減小摩擦
C.丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦
D.丁中傳動帶打滑時,可以使傳送帶緊繃,增大壓力來增大摩擦
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【題目】如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填大于、小于或等于)運動員和撐桿獲得的動能.②撐桿起跳階段:杠桿的彈性勢能發(fā)生的變化是 .(選填:一直變大、一直變小或由大變。墼谠綑M桿階段:運動員越過橫桿后,運動員將 能轉(zhuǎn)化 能.
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【題目】小明家電熱吹風(fēng)機的銘牌如表所示,其工作原理如圖1所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動機性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖2所示.問:
電熱吹風(fēng)機
額定電壓/V | 220 |
電熱絲功率/W | 480 |
電動機功率/W | 40 |
(1)這段時間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能?
(2)氧化電熱絲的實際電阻值是多少?
(3)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
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【題目】在物理學(xué)中,經(jīng)常要進行估測,以下估測明顯不正確的是( )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約50g
B.人的正常體溫約39℃
C.課桌的高度約80cm
D.人的步行速度約1.1m/s
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【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是 .
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
試驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流 ,其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
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【題目】20l5年4月10日晩,武夷山迎來了“武夷水秀”的首次演出,如圖所示,演出利用水霧墻代替?zhèn)鹘y(tǒng)的投影屏幕,則光在水霧墻上主要發(fā)生的是( )
A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散
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【題目】公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載為:“司南之杓,投之于地,其柢指南!彼灸鲜前烟烊淮攀聊コ缮鬃拥男螤睿旁谝粋水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時它的長柄指向
A.東方 B.南方 C.西方 D.北方
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【題目】拖拉機發(fā)動機用循環(huán)流動的水進行冷卻,是利用水具有( )
A.較低的凝固點 B.較大的比熱容
C.較差的導(dǎo)熱性 D.較好的透明性
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