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6．下列現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．小孔成像B．河水看起來變淺C．海市蜃樓D．水中荷花的倒影

分析 （1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．

解答 解：A、小孔成像屬于光的直線傳播，故A正確；
B、河水看起來變淺是因為光從水中斜射入空氣中時發(fā)生了折射，故B錯誤；
C、海市蜃樓是光在不均勻空氣中傳播時發(fā)生了折射形成的，故C錯誤；
D、水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射，故D錯誤．
故選A．

點評 本題列舉了四個常見的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識，需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗梳子帶的是負(fù)電荷．下列說法中正確的是（　　）
A．摩擦創(chuàng)造了電荷B．梳子失去了一些電子
C．梳子失去了一些原子核D．梳子得到了一些電子

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是R=UI．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因是小燈泡短路或電流表短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（5）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點2，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S2撥到觸點1，讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達(dá)P額=3.8V×U−3.8VR0（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，這里采用了“水浴法”給試管中的冰加熱，此法的主要優(yōu)點是受熱均勻；圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，物體在4s末時具有的內(nèi)能小于（大于/小于/等于）在6s末時的內(nèi)能，圖象的兩段斜線傾斜程度不同，從物理角度分析，這是因為冰和水的比熱容不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明利用一個燒杯、天平和水測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．
（1）小明把托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，操作過程如圖甲所示，其中存在的錯誤是未將游碼移到0刻度處．

（2）按照正確的方法重新調(diào)節(jié)平衡后，用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為52g．
（3）如圖所示，A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，靜置足夠長時間后，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C．往燒杯中再次加水，直到水面上升到標(biāo)記處，再次測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．通過上述方法可求出石塊的體積為20cm3．

（4）用密度公式計算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3，若需考慮小石塊的吸水性，則該因素引起的密度測量值跟真實值相比會偏小（偏大/偏小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”．當(dāng)路上車輛不多時，行人通過觸摸按鈕，使正對車輛的紅燈亮起，行人安全優(yōu)先通過．按鈕相當(dāng)于電路中的開關(guān)，紅綠燈實際上是發(fā)光二極管，它是由半導(dǎo)體材料制成的，具有壽命長、節(jié)能、安全性好優(yōu)點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．請用筆畫線將圖甲電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變�。�
（2）為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（3）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明想選用一個R0=8Ω的電阻，設(shè)計了如圖丙的電路及實驗方案：①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計方案中存在的一個問題：電壓表的正負(fù)接線柱接反；R0阻值偏大，無法使電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．經(jīng)常歸納總結(jié)知識是一種良好的學(xué)習(xí)方法，下列四個選項是小夏所做的總結(jié)，完全正確的一組是（　�。�
A．
聲音特性 影響因素 描述舉例
 響度 振幅 響鼓需要重錘敲、震耳欲聾
 音調(diào) 頻率 不敢高聲語、低聲細(xì)語
 音色 材質(zhì)聞其聲知其人、口技
B．
串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 
 電流 I=I1=I2  I=I1+I2
 電壓 U=U1+U2  U=U1=U2
 電阻R=R1+R2R=R1=R2
C．
  電荷 磁極
 種類 正、負(fù) 南、北
 相互作用 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
 應(yīng)用 避雷針指南針
D．
 電路圖 電壓表 電流表 電路故障
  有示數(shù) 無示數(shù) 燈泡短路
 無示數(shù) 有示數(shù) 燈泡開路
 無示數(shù) 無示數(shù)變阻器開路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某課外興趣小組，將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種液體后，用彈簧測力計稱出它們的重力，記錄了下表中的數(shù)據(jù)．
液體密度（g/cm3）0.81.01.21.4
彈簧測力計的示數(shù)（N）1.61.82.02.2
（1）通過分析此表，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定規(guī)律．如圖1圖象中能正確反映這一規(guī)律的是B．

（2）若小桶中盛滿密度未知的某種液體時彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，該液體的密度是1.7×103kg/m3．
（3）小亮同學(xué)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn)，將實驗時所用的彈簧測力計和小桶改裝成了一個液體密度計．使用時，只需將小桶中裝滿待測液體，就可從彈簧測力計指針指示的位置直接讀出液體的密度．請在圖2中把液體密度計的零刻度線和最大值刻度線向右延長，并標(biāo)出相應(yīng)的刻度值．

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同步練習(xí)冊答案