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小夢在探究聲音強弱與什么因素有關時,將鋼尺的一端伸出桌面,用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音。如圖所示,伸出相同的長度,用 (選填“大小相同的力”或“大小不同的力”)再撥鋼尺,并仔細觀察 ,傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出的聲音的強弱有無變化。

大小不同的力 振動的幅度

【解析】

試題分析:聲音的強弱(即響度)與聲源振動的振幅有關,振幅越大,發(fā)出聲音的響度越大。題中使鋼尺伸出桌面相同的長度,用大小不同的力撥鋼尺,可通過仔細觀察振動的幅度,傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出的聲音的強弱有無變化。

考點:影響響度大小的因素——振幅

練習冊系列答案
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載重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴重得多,因為以相同速度行駛的載重汽車的 (動能/內能/勢能)遠大于小轎車.為保證行車安全,載重汽車應 (高速快行/低速慢行).

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五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩 歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內涵,還可以探究其中所描述的自然現象與物理規(guī)律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解.其中正確的是:

A.“不敢高聲語,恐驚天上人”——“高”是指聲音的特征“音調”

B.“露似珍珠月似弓”——露實際是小水珠,是由冰熔化形成

C.“人畫桃花相映紅”——桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉

D.“孤帆一片日邊來”——“孤帆”的運動,是以江岸為參照物的

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。

(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不能碰到

(2)圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:BC段的物質處于 (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”)。

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內試管中的水 (填“能”或“不能”)沸騰,是因為 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

小明將插在酒精中的溫度計取出后,觀察溫度計發(fā)現:溫度計的示數____ ___(選填“一直下降”、“下降至一定溫度后保持不變”或“先下降后上升”)。這是因為溫度計剛取出時,玻璃泡上沾有的酒精要___ ___,此過程要___ ___(選填“吸熱” 或“放熱”)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

用滴管從瓶中吸取酒精,滴在手上,感覺涼涼的,小明就這一現象產生的原因,提出了兩種猜想,猜想1:酒精的溫度低于手的溫度;猜想2:酒精蒸發(fā)時吸熱,有致冷作用.隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2,并重復多次,均發(fā)現t1>t2,由此,他( )

A.只能驗證猜想1

B.只能驗證猜想2

C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2

D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

我們通過聲音能區(qū)分不同的人,主要是依據說話人聲音的( )

A.音色 B.音調 C.響度 D.速度

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一個人站在豎直放置的平面鏡前4.2m處,則像距離人_______m遠;如果此人以1m/s的速度靠近鏡面,則1.6s后,人和像的距離為_______m 。

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小明利用電能表測量某一家用電器的電功率.當電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時,測得在1h內消耗的電能為0.8kW·h,那么這一個用電器可能是

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