19.如圖所示,關(guān)于“力的作用效果”的說法中,錯誤的是( �。�
A.
魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B.
瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.
球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向
D.
腳用力踢足球時,能使足球飛出去,說明足球受到重力和踢力的作用

分析 (1)力的作用效果有兩個,一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
(2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因.

解答 解:A、魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變,該選項說法正確;
B、瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變,該選項說法正確;
C、球拍對球的作用力改變了球的運動方向,該選項說法正確;
D、腳踢球使球飛出去,說明球具有慣性,該選項說法不正確.
故選D.

點評 本題考查了力的作用效果以及力與運動的關(guān)系,屬于常見知識的考查,內(nèi)容較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.人站在船上打撈沉沒在河中的瓷器,船上的裝置如圖所示.為了打撈重400N的瓷器,把瓷器放入一個合金制的筐內(nèi),合金筐重80N,瓷的密度是2.5×103㎏/m3,合金的密度是8.0×103㎏/m3.不計繩子重和滑輪軸與輪的摩擦?xí)r,當人站在船上豎直向下緩慢勻速拉動繩子,拉動水中合金筐時,不計水的阻力,人對船板的壓強為p1,滑輪組的機械效率為η1;當合金筐離開水面后,保持人腳與船板的接觸面積不變,人對船板的壓強為p2,滑輪組的機械效率為η2.若p1:p2=77:60,η1:η2=30:33,求人重和動滑輪重(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識,下列說法正確的是( �。�
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.天然氣燃燒越充分,其熱值越大
C.物體吸收熱量,溫度不一定升高
D.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容比較小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲是小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置.

(1)實驗時,在燒杯口蓋上硬紙板,這樣做的目的是減少熱量散失.
(2)小明在水溫升高到90℃時開始每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.其中在第3min時,溫度計示數(shù)如圖乙所示,請將此時的讀數(shù)填入表中的空格內(nèi).
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度/℃ 90 92 94  98 98 98 98 98 98
(3)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水的溫度隨時間的變化圖象,從圖象中可以看出水的沸點為98℃,水在沸騰時溫度的特點是繼續(xù)吸熱,溫度不變.
(4)實驗時,小明看到有“白氣”不斷從燒杯口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的.小明發(fā)現(xiàn)水的沸點低于100℃,由此判斷可能是當時的大氣壓低于1標準大氣壓(填“高于”、“低于”或“等于”).
(5)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號).①得到可靠的結(jié)論②減小實驗誤差.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.電冰箱是常用的家用電器.(1)電冰箱冷藏室內(nèi)的燈泡和壓縮機是并聯(lián)的(填“串”或“并”),你判斷的理由是燈泡和壓縮機工作時互不影響;(2)電冰箱選用三腳插頭(填“三”或“兩”),目的是使金屬外殼與大地相連.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖1中甲物體A的重力為4.6N,乙物體B的長度為2.13cm.
如圖2所示的情景,受到敲擊的2號棋子飛了出去,表明力可以改變物體的運動狀態(tài);上面的棋子在重力的作用下,最終豎直下落.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)在實驗室研究物質(zhì)熔化時,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確地畫出了如圖所示的四幅圖象,其中屬于晶體熔化圖象的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.一個鋁球,它的體積是500cm3,質(zhì)量是540g,
(1)請判斷這個鋁球是空心還是實心的?
(2)如果是空心的.問空心部分的體積是多大?
(3)如果在空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌伲浚ㄒ阎?SUB>鋁=2.7g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時間圖象,如圖所示.
(1)觀察圖a可知,甲車在做勻速直線運動.
甲車通過0.6m路程所用的時間為6s;
(2)觀察圖b可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為1.2m;
(3)比較圖a、b可知,甲車的速度小于乙車的速度(填“大于”“小于”或“等于”).

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同步練習(xí)冊答案
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