4．物理老師用力拍講桌的桌面時(shí)，我們聽(tīng)到聲音的同時(shí)會(huì)看到桌面上的小粉筆頭也跳動(dòng)起來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．

解答 解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；老師用力拍講桌的桌面時(shí)，我們聽(tīng)到聲音的同時(shí)會(huì)看到桌面上的小粉筆頭也跳動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明被敲擊的桌面在振動(dòng)，把桌面的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成小粉筆頭的跳動(dòng)，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．
故答案為：發(fā)聲體在振動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．黑夜摸開(kāi)關(guān)很不方便，某同學(xué)設(shè)計(jì)一種有指示燈的開(kāi)關(guān)，熄燈后，由指示燈“220V-1W”，發(fā)出微弱光能指示開(kāi)關(guān)的位置，當(dāng)照明燈“220V-40W”的燈發(fā)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)指示燈是不發(fā)光的，那么（　　）
A．照明燈與指示燈是并聯(lián)的B．開(kāi)關(guān)與指示燈是并聯(lián)的
C．照明燈與開(kāi)關(guān)都是并聯(lián)的D．開(kāi)關(guān)與指示燈是串聯(lián)的

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15．如圖是某同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度其中正確測(cè)量的是（　�。�
A．B．C．D．

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12．原始的人類用“鉆木取火”的方法取得火種，你能說(shuō)出其中的道理嗎？現(xiàn)在人們用火柴點(diǎn)火，從物理學(xué)的角度來(lái)看，它們是否有相同的原理？

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19．在10s內(nèi)通過(guò)某導(dǎo)體橫截面的電荷[量]是20C，則通過(guò)該導(dǎo)體的電流是2A．

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9．估測(cè)在實(shí)際生活中應(yīng)用十分廣泛，在生活中我們估測(cè)的次數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于精確測(cè)量，下面是正在上九年級(jí)的小明對(duì)自己的一些估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是（　�。�
A．身高約為17dmB．正常行走的速度約為5m/s
C．體重約為600ND．正常體溫約為37℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述中所用的力最接近1N的是（　�。�
A．拿起一張紙所用的力B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力
C．一般人兩手的拉力D．一名中學(xué)生背起書包所用的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列要求作圖：

（1）如圖1，磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示（小磁針黑端為N極），請(qǐng)畫出圖中任一條磁感線的方向，并標(biāo)出磁體的S、N極．
（2）小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞額定電壓為220V的燈，并且這兩盞燈能正常發(fā)光．請(qǐng)你在圖2中畫出電路的正確連接情況．
（3）電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開(kāi)關(guān)控制；冷藏室中的照明燈是由門控開(kāi)關(guān)控制，即開(kāi)冰箱門時(shí)照明燈亮、關(guān)冰箱門時(shí)照明燈熄．在圖3中用筆畫線連接符合上述特點(diǎn)的工作電路圖．

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17．小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重10牛的木塊在桌面上向右勻速直線移動(dòng)了0.5米（如圖所示），則拉力對(duì)木塊做的功為（　�。�
A．1.7焦B．2.3焦C．5焦D．10焦

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同步練習(xí)冊(cè)答案