A. | 太陽源源不斷向外輻射光和熱,其中的熱主要是以紅外線的形式輻射的 | |
B. | 利用紅外線可以驗鈔 | |
C. | 紫外線看不見,不能使底片感光 | |
D. | 夜視儀是利用紫外線成像的 |
分析 (1)紫外線的作用和用途:根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈;根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗鈔機(jī);紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣的吸收.
(2)紅外線的作用和用途:根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計等;根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等.
解答 解:A、太陽的熱主要以紅外線的形式傳到地球上的,故A正確;
B、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,利用紫外線可以驗鈔,故B錯誤;
C、紫外線有化學(xué)效應(yīng),能使感光底片發(fā)光,故C錯誤;
D、紅外線有熱效應(yīng),夜視儀是利用紅外線成像的,故D錯誤.
故選:A.
點評 此題主要考查學(xué)生對紫外線的作用和用途以及紅外線的作用和用途的理解與掌握,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
拉力N | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 8.0 |
指針cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a實驗是為了多次測量尋找普遍規(guī)律 | |
B. | b 實驗是為了多次測量求平均值來減小誤差 | |
C. | c實驗是為了比較實際功率與額定功率 | |
D. | b、c兩個實驗都是為了多次測量求平均值來減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “河畔的金柳是夕陽中的新娘”傍晚的太陽光是沿直線傳播到地球上 | |
B. | “撐一支長筒向青草更青處漫溯”,長筒在水中的倒影是等大的虛像 | |
C. | “波光里的艷影在我的心頭蕩漾”湖面波光粼粼是漫反射 | |
D. | “我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”,天上的云彩實際是水蒸氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音 | |
B. | 人在岸上大聲說話也能振動水中的魚,說明水能傳聲 | |
C. | 看電視時調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量,改變的是電視機(jī)聲音的音調(diào) | |
D. | “禁鳴喇叭”是在傳播途徑中控制噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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