【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是

A．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 B．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

C．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 D．物體溫度升高，它的熱量一定增加

【答案】A

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】衣櫥內(nèi)的樟腦丸，過了一段時間后變小了，這是____________現(xiàn)象。

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【題目】用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭，頭部涂了一層特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)可以避免火箭高速運動時與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞，這種材料能起作用的原因是（ ）

A. 材料堅硬，不怕熱 B. 材料非常光滑，不易與空氣作用生熱

C. 材料不傳熱 D. 材料受熱熔化、汽化時能吸收大量的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中，可以用來鑒別物質(zhì)的是

A. 密度 B. 重力 C. 質(zhì)量 D. 體積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為160cm2的圓柱形容器裝入足量的水，將密度為0.4×103kg/m3的木塊放入水中漂浮時，木塊浸入水中部分的體積為8×10-4m3，則

（1）木塊在水中受到的浮力為多大？

（2）木塊的質(zhì)量為多大？

（3）若將木塊浸入水中的這部分體積切去后再投入水中，水對容器底部的壓強變化了多少？（與木塊未切時比較）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱一個物體質(zhì)量，在右盤中放入適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上。當(dāng)天平的指針出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時，可以開始讀數(shù)（ ）

A. 指針擺動幅度越來越小 B. 指針靜止在分度盤左端刻度線

C. 指針在分度盤中線左右擺動幅度相等 D. 指針靜止在分度盤中線處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在春季運動會上，班級的男同學(xué)吹氣球使發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變 ；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說明力可以改變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來．

（1）小剛猜想：摩擦力的大小可能與_________有關(guān)．

（2）于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長方體物塊B，以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗．實驗時，應(yīng)使彈簧測力計水平_______拉動紙盒A．

（3）小剛通過比較_______兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想．丙圖中，物塊B受到的摩擦力為_______N．

（4）當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時，發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個坑，這說明力可以______．若將B豎直立在沙面上，則沙子被壓的坑會_______ （選說“深”或“淺”）一些．由此可知：壓力一定時，_______________，壓力作用的效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能在利用過程中對環(huán)境無污染或污染很小，屬于______能源（填“清潔”或“非清潔”）；利用太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，還有一部分太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，根據(jù)能量______定律可知，轉(zhuǎn)化的總能量和接收的太陽能數(shù)量相同．

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同步練習(xí)冊答案