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4.電能表剛接入電路時(shí)示數(shù)是0,兩周后電能表的示數(shù)如圖所示,則這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是16.6kW•h,電能表中的鋁質(zhì)圓盤共轉(zhuǎn)了9960revs.小明把家電其它的用電器都關(guān)掉,用這只電能表測(cè)家電飲水機(jī)的實(shí)際功率,發(fā)現(xiàn)在300s內(nèi)此電能表的表盤轉(zhuǎn)了20revs,則此飲水機(jī)的實(shí)際功率是400W,此時(shí)飲水機(jī)把3Kg20℃的水燒開(水沸騰時(shí)的溫度是100℃,水的比熱是4.2×103/(kg•℃),需要42分鐘.

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)了解電能表上參數(shù)的意義,600revs/kW•h表示每消耗1kW•h的電,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn),根據(jù)消耗的電能可以求出電能表表盤轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù).
(2)求解飲水機(jī)功率時(shí),我們要先根據(jù)表盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)20轉(zhuǎn)和600revs/kW•h算出飲水機(jī)在300s內(nèi)消耗的電能,然后根據(jù)電功率公式P=Wt算出飲水機(jī)的功率.
(3)根據(jù)Q=cm△t可求得3kg20℃的水燒開吸收的熱量,再利用Q=W=Pt可求得燒開水所用時(shí)間.

解答 解:(1)這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能W=16.6kw•h-0kw•h=16.6kw•h,
16.6kw•h×600revs/kW•h=9960revs
(2)飲水機(jī)在300s內(nèi)消耗的電能:W=20r600r/kWh=130kW•h,
飲水機(jī)的實(shí)際功率:P=Wt=130kWh3003600h=0.4kW=400W.
(3)水燒開需要吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103/(kg•℃)×3kg×(100℃-20℃)=1.008×106J.
Q=W=1.008×106J.
由P=Wt可得,t=WP=1.008×106J400W=2520s=42min.
故答案為:16.6;9960;400;42.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電能表參數(shù)的理解以及電能的求法、電功率的計(jì)算,理解電能表的參數(shù)是解答本題的關(guān)鍵.另外,在計(jì)算過程中,要注意時(shí)間單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到84℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min0123456
溫度/℃8488 96999999
(1)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過程如圖甲所示,圖甲中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部;
(2)第2min的數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi):
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(4)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是99℃,在沸騰過程中溫度不變;
(5)由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小芳選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.

(1)為了測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)最小最亮 的光斑.圖(1)是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡焦距f=10.0 cm;
(2)然后按圖(2)所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上(選填“上”或“下”)調(diào);生活中的照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的.
(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,她左右移動(dòng)光屏,光屏上始終無法得到清晰的像,原因是:蠟燭和光屏間的距離太短.她保持凸透鏡的位置不動(dòng),把光屏向右移動(dòng),終于又得到清晰的像,這次成的是倒立放大的實(shí)像;
(4)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí),一位同學(xué)實(shí)際了如圖所示的四個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)滑輪重/N物體重/N拉力/N機(jī)械效率
12166.7%
141.6779.8%
24266.7%
142.5
(1)第四次實(shí)驗(yàn)的滑輪的機(jī)械效率是80%.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①和②可知,滑輪組機(jī)械效率大小與物重有關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn)序號(hào)②和③可知,不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某滑輪組改進(jìn)后提高了機(jī)械效率,用這個(gè)滑輪組把同一個(gè)物體勻速提高到同樣的高度,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比( �。�
A.總功減少,有用功不變B.總功增加,有用功不變
C.總功和有用功都增加D.總功和有用功都減少

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時(shí),已經(jīng)連好部分電路.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中,把余下部分的電路連接好.
(2)小明把電路連接正確后,閉合開關(guān)測(cè)量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,其中兩次已填在下表中,第一次實(shí)驗(yàn)的電壓、電流如圖乙所示,請(qǐng)把觀測(cè)到的電壓與電流數(shù)值填在表格中.小明通過表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為1.25W.
次數(shù)
物理量

1

2

3
電壓U/V2.12.52.8
電流I/A0.40.50.54
功率P/W0.841.251.51
(3)小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實(shí)驗(yàn),燈就會(huì)更亮一些,他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔粒桶鸦瑒?dòng)變阻器的滑片移向右(填左、右),結(jié)果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了.小軍細(xì)想之后提醒自己,以后使用用電器,要注意:用電器兩端電壓不能大于其額定電壓.
(4)小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),同一小燈泡,電阻應(yīng)相等.但發(fā)現(xiàn)上面測(cè)量小燈泡的三組電阻值并不相等,你認(rèn)為原因是小燈泡的電阻還與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有A、B二個(gè)凸透鏡,焦距分別為10cm、50cm,光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示,小麗想探究凸透鏡成像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)小麗將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像原因可能是:物距小于或等于一倍焦距.
(3)凸透鏡因定在光具座的50刻度線上,小麗將蠟燭移至光具座20cm處后,再移動(dòng)光屏,此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮�。ㄌ睢胺糯蟆�、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;如果她將蠟燭再遠(yuǎn)離透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.10kg的水,溫度由10℃升高到20℃所吸收的熱量為4.2×105J;如果這些熱量由燃燒焦炭來提供,那么需要完全燃燒14g的焦炭.(q焦炭=3.0×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2013年6月20日,神舟十號(hào)航天員王亞平在太空授課時(shí)提了一個(gè)思考題:在太空中,人們常用的桿秤、天平等測(cè)量質(zhì)量的儀器都會(huì)失效,能有什么方法解決呢?小金查閱資料發(fā)現(xiàn)彈簧的振動(dòng)快慢與所掛物體的質(zhì)量存在一定的關(guān)系,此關(guān)系可利用如圖實(shí)驗(yàn)獲得.在一根輕質(zhì)彈簧下懸掛質(zhì)量為m的鉤碼,讓其在豎直方向上振動(dòng),彈簧每上下振動(dòng)一次所需的時(shí)間叫周期(T),改變物體質(zhì)量,多次測(cè)量,得到了表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
次數(shù)12345
質(zhì)量m(kg)0.050.100.150.200.25
周期T(s)0.500.700.860.491.11
T2(s20.250.490.740.241.23

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程回答如下問題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,主要用到的測(cè)量儀器有天平、秒表.
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出彈簧振動(dòng)周期的平方T2與重物質(zhì)量m的關(guān)系圖象.
(3)已知在彈簧振動(dòng)的快慢只和所掛物體的質(zhì)量與彈簧本身有關(guān),那么如果在太空中想測(cè)量一個(gè)蘋果的質(zhì)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量思路①將蘋果掛在輕質(zhì)彈簧a上;②測(cè)出振動(dòng)30次所需的時(shí)間t,算出每振動(dòng)一次所需的時(shí)間t30;③根據(jù)圖2查得該蘋果的質(zhì)量為m克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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