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在蹄形磁鐵的兩極間,有一個可繞O軸轉動的線圈,如圖所示,當磁鐵繞O軸轉動時

[  ]

A.線圈中無電流,線圈靜止不動

B.線圈中產生感應電流,線圈仍靜止不動

C.線圈中產生感應電流,線圈將同時發(fā)生轉動

D.線圈中無電流,但線圈隨磁極轉動

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

影響導體電阻大小有多種因素.如圖甲所示的實驗是  為了探究導體電阻大小與
 
的關系.同學們查閱  資料后知道某些導體的電阻還與磁場強弱有關(磁場強弱稱為磁場強度,用符號B表示,其單位為特斯拉,用符號T表示),電阻隨磁場的增強而增大,利用這種關系可以測量磁場的強度.如圖乙所示為室溫下某磁敏電阻阻值R隨磁場強度變化的曲線.若實驗室可提供以下器材:磁敏電阻、蹄形磁鐵、電源、開關、導線、滑動變阻器、電壓表、電流表(毫安為單位).
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(1)現要測定如圖丙所示蹄形磁鐵兩極間磁敏電阻R所在處的磁場強度,請在虛線框內畫出實驗電路圖;
實驗次數 1 2 3
U/伏 O.45 O.91 1.5O
I/毫安 O.3 O.6 1.0
(2)某同學正確實驗后,測得磁敏電阻R兩端的電壓與電流的數據如下:
請利用表中數據計算該磁敏電阻R在此磁場電的阻值為
 
歐,該處磁場強度大約為
 
特斯拉;
(3)若要在上述實驗后繼續(xù)研究磁敏電阻大小與磁場方向的關系,則只要在原實驗中改變
 
即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:013

在蹄形磁鐵的兩極間,有一個可繞OO′軸轉動的線圈(如圖),當磁鐵繞OO′轉動時

[  ]

A.線圈中無電流,靜止不動

B.線圈中產生感應電流,但靜止不動

C.線圈中產生感應電流,并與磁鐵做同向轉動

D.線圈中產生感應電流,并與磁鐵做逆向轉動

 

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理試題匯編:電和磁(解析版) 題型:解答題

影響導體電阻大小有多種因素.如圖甲所示的實驗是  為了探究導體電阻大小與______的關系.同學們查閱  資料后知道某些導體的電阻還與磁場強弱有關(磁場強弱稱為磁場強度,用符號B表示,其單位為特斯拉,用符號T表示),電阻隨磁場的增強而增大,利用這種關系可以測量磁場的強度.如圖乙所示為室溫下某磁敏電阻阻值R隨磁場強度變化的曲線.若實驗室可提供以下器材:磁敏電阻、蹄形磁鐵、電源、開關、導線、滑動變阻器、電壓表、電流表(毫安為單位).

(1)現要測定如圖丙所示蹄形磁鐵兩極間磁敏電阻R所在處的磁場強度,請在虛線框內畫出實驗電路圖;
實驗次數123
U/伏O.45O.911.5O
I/毫安O.3O.61.0
(2)某同學正確實驗后,測得磁敏電阻R兩端的電壓與電流的數據如下:
請利用表中數據計算該磁敏電阻R在此磁場電的阻值為______歐,該處磁場強度大約為______特斯拉;
(3)若要在上述實驗后繼續(xù)研究磁敏電阻大小與磁場方向的關系,則只要在原實驗中改變______即可.

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科目:初中物理 來源:2009年浙江省衢州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

影響導體電阻大小有多種因素.如圖甲所示的實驗是  為了探究導體電阻大小與______的關系.同學們查閱  資料后知道某些導體的電阻還與磁場強弱有關(磁場強弱稱為磁場強度,用符號B表示,其單位為特斯拉,用符號T表示),電阻隨磁場的增強而增大,利用這種關系可以測量磁場的強度.如圖乙所示為室溫下某磁敏電阻阻值R隨磁場強度變化的曲線.若實驗室可提供以下器材:磁敏電阻、蹄形磁鐵、電源、開關、導線、滑動變阻器、電壓表、電流表(毫安為單位).

(1)現要測定如圖丙所示蹄形磁鐵兩極間磁敏電阻R所在處的磁場強度,請在虛線框內畫出實驗電路圖;
實驗次數123
U/伏O.45O.911.5O
I/毫安O.3O.61.0
(2)某同學正確實驗后,測得磁敏電阻R兩端的電壓與電流的數據如下:
請利用表中數據計算該磁敏電阻R在此磁場電的阻值為______歐,該處磁場強度大約為______特斯拉;
(3)若要在上述實驗后繼續(xù)研究磁敏電阻大小與磁場方向的關系,則只要在原實驗中改變______即可.

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