1．在如圖中，標出通電螺線管的N極．

分析 已知電源正負極可知電流方向，再根據(jù)右手螺旋定則可知螺線管的磁極．

解答 解：根據(jù)圖示的線圈繞向和電源正負極，利用安培定則即可確定螺線管的NS極．右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為磁場的N極，另一端為S極．如右圖所示：

點評 對于一個通電螺線管，只要知道電流的方向、線圈的繞法、螺旋管的N、S極這三個因素中的任意兩個，我們就可以據(jù)安培定則判斷出另一個．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“平面鏡成像”實驗中，如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支完全相同的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的刻度尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．
（1）由刻度尺分別讀出物（蠟燭A）到玻璃板、像（即蠟燭B）到玻璃板的距離分別是u和v，得到的結果是v=u（選填“＞”“=”或“＜”）．
（2）兩支完全相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關系．將蠟燭A靠近玻璃板的過程中，則蠟燭A在玻璃板中像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對光屏觀察，光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是虛像．
（4）在“平面鏡成像”實驗中，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板是透明的，可以觀察到后面的情況，便于確定像的位置．
（5）有時點燃玻璃板前的蠟燭A，無論移動玻璃板后的蠟燭B，都無法使蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，是因為平面鏡沒有與刻度尺垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)據(jù)最接近生活實際情況的是（　�。�
A．MP3隨身聽的功率約為1000W
B．教室內的正常溫度是50℃
C．一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約1500J
D．一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖為山西太原市某大學校園內的一個勵志石碑，碑身高約1.5m，寬約0.6m，厚約0.1m，已知碑石密度為2.6×103kg/m3．（g取10N/kg），求：
（1）紀念碑的碑重？
（2）它對地面的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲騎車回家，與甲同行并排的乙車在超車，甲感覺自己在后退，則他選擇的參照物是（　　）
A．甲車B．乙車C．地面D．路旁的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明在做“伏安法測電阻”的實驗時．

（1）按如圖1所示實物連接情況，畫出電路圖．
（2）連接電路是應注意：開關應處于斷開位置；滑動變阻器應置于最右端（最左，最右）．
（3）檢查電路開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在表格內，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示，請將表格中的空白處填寫完整．（計算結果保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
30.2 1.68.0 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明同學在測燈泡的電流與電壓關系的實驗時，根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象，小明觀察到圖象不是一條直線，思考后得出產(chǎn)生原因是燈泡電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　　）
A．一個雞蛋的質量約為500g
B．普通家庭房間門的高度一般大約3m
C．你正常步行的速度約為10m/s
D．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：導體的電阻與導體的橫截面積有關．
供她選擇的導體如表所示：
序號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.80.5
B錳銅0.81
C錳銅0.80.5
D錳銅1.20.5
她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：
（1）選擇兩段導體A和C：是為了要驗證猜想①
（2）選擇兩段導體B和C：是為了要驗證猜想③．

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