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6.如圖甲所示是聰聰同學“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率”時連接的實驗電路:

(1)同組的明明同學檢查后發(fā)現,電路連接不正確,并且指出:只要改動一根導線的解法,就可以使電路連接正確,請在接錯的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線將電路圖連接正確;
(2)正確連接電路后,為了測量燈泡的額定功率,則他接下來的操作是移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V,記下此時的電流表示數I;
(3)當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為0.75W;
(4)明明還用上述數據測出燈泡正常發(fā)光時的電阻,則他測出的電阻值比燈泡的實際電阻偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“相同”).

分析 (1)電壓表應并聯在燈的兩端,變阻器與燈串聯;
(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,根據P=UI測額定功率;
(3)根據電流表小量程讀數,根據根據P=UI求額定功率;
(4)分析電流表的示數與通過燈的電流大小關系,根據歐姆定律討論;

解答 解:(1)原圖中,電壓表串聯在電路中,燈與變阻器并聯,所以將燈右接線柱與電流表左接線柱之間的連線改接在電壓表的左接線柱與燈的右接線柱之間即可,如下圖所示;

(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,根據測量電功率的實驗原理,應移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V,記下此時的電流表示數I
(3)圖乙中,電流表小量程分度值為0.02A,示數大小為0.3A,則燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)在改正后的電路中,電壓表測燈的電壓是準確的;雖然與燈并聯的電壓表的內阻很大,但仍會有電流IV通過電壓表,根據并聯電路電流的特點,電流表的示數I等于通過燈的電流IL與通過電壓表的電流IV之和,即I=IV+IL,燈的實際電阻R=UIL,而現在測量出的電阻R=UI=UIV+IL,因I>IL,所以,R<R,即他測出的電阻值比燈泡的實際電阻偏�。�
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V,記下電流表示數I;
(3)0.75;
(4)偏�。�

點評 本題測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,考查電路的連接、操作的過程、額定功率的計算,同時還涉及用伏安法測電阻大小實驗中誤差的分析,考查了學生對測量結果的評估能力,最后一問難度較大,認識到通過燈的電流與電流表示數不同是分析問題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.

(1)實驗原理是:v=st;
(2)讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,如果測得小車到達B點所用的時間為2s,則AB段的平均速度vAB=0.2m/s;
(3)如果測得小車從A點到達C點所用的時間為3s,則BC段的平均速度vBC=0.4m/s;
則AC段的平均速度vAC=0.27m/s;(結果保留二位小數)
(4)若在測量過程中小車過了A點才開始計時,則小車在AC段的平均速度vAC會偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,是用滑輪組打撈水中物體的示意圖,已知物體A的體積為2×10-2m3.當用F1拉繩子自由端時,物體A在水內以0.1m/s的速度勻速上升(未出水面),滑輪組的機械效率為75%.當物體A完全在水外勻速上升時,加在繩子自由端的拉力為F2,此過程中滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦,g取10N/kg.求:
(1)當物體A在水中上升6m(未出水面),拉力F所用的時間;
(2)物體A完全在水中時受到的浮力F;
(3)物體A在水中勻速上升時,拉力F1的功率;
(4)物體A的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.眼鏡是我們十分熟悉的光學器件,由鏡片和鏡架組成(如圖所示),眼鏡可分為①矯正近視的近視眼鏡、遠視眼鏡、老花眼鏡及散光眼鏡等;②保護眼睛的防風眼睛、太陽眼睛、游泳眼睛等;③具有矯正視力和保護眼睛雙重功能的眼鏡.請分別從力學、光學等不同角度,說出至少三條上述各種眼鏡中包含的物理知識.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明從廢舊手機上拆下微型電動機,發(fā)現它上面標有“3.6V”的字樣.為了測定它的額定功率,設計了如圖所示的實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于斷開 狀態(tài).
(2)請在圖(1)中用筆代替導線將電路連接完整.
(3)閉合開關后,發(fā)現電動機不轉,小明以為電路中有故障,經檢查,發(fā)現電壓表和電流表都有示數,分別為0.3V和0.15A.它不轉的原因可能是電動機實際功率�。▽懗鲆环N即可)
(4)向B(選填“A”或“B”)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現它開始轉動.這時,眼睛應看著電壓表.當發(fā)現電動機正常工作時,電流表的示數如圖(2)所示,則微型電動機的額定功率為1.8 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.以下是用天平和量筒測某礦石的密度實驗:
(1)把天平放在水平臺上,游碼移至標尺的零刻度線處,發(fā)現指針位置如圖甲所示,此時應向右(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母.
(2)采一塊小礦石,用調好的天平測它的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質量84 g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則該礦石的體積是20cm3,該礦石的密度4.2×103kg/m3
(4)根據測量結果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是黃銅礦.
物質密度/(kg/m3
石灰?guī)r(2.3~3.0)×103
花崗巖(2.6~2.8)×103
黃銅礦(4.1~4.3)×103
黃鐵礦(4.9~5.2)×103

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖是釣魚時浮漂立于水面的示意圖,A、B是浮漂上的兩點,C是眼睛所在位置,畫出人眼看到A、B的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R與燈泡L并聯,電阻R的阻值為12Ω,燈泡L的電阻為6Ω,開關S閉合后,電流表的示數為3A.求:
(1)電源電壓;
(2)通電1min電阻R產生的熱量;
(3)S閉合時燈泡L消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律
過程方法如圖甲所示,讓光沿著硬紙板射到平面鏡上,用量角器測出反射角,改變入射角度再做兩次.
如圖乙所示,把紙板NOF后折,將不(能,不能)觀察到反射光線,這里運用了實驗分析法.
結論反射光線、入射光線和法線在(填“在”或“不在”)同一個平面內;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角.
(2)探究平面鏡成像規(guī)律
過程
方法
用玻璃板代替平面鏡,目的是為了確定像的位置,這里運用了等效替代法.將一只點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm 處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一只與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像與b蠟燭重合,該位置就是蠟燭a的像 的位置.這里運用了等效替代法.
(3)探究凸透鏡成像規(guī)律
過程步驟實驗中,小雨蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e個點,移動光屏,在光屏上尋找清晰的像,他發(fā)現:蠟燭在e點成像最�。�
表格
物距u像的
大小
像的
倒正
像的
虛實
u>2f縮小倒立實像
u=2f倒立實像
2f>u>f放大倒立
u<f放大虛像
圖象方法像距隨物距的變化關系圖象如圖所示,由圖象所知,該凸透鏡的焦距是5cm.比較凸透鏡4種成像情況,運用了實驗分析法.

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