【題目】寒冷的冬天，有的同學(xué)用熱水袋來暖手，熱水袋里裝熱水的原因是因?yàn)樗?/span>________大；有的同學(xué)采用搓手的方式來暖手，這是通過_________的方式使手的內(nèi)能增加。

【答案】比熱容 做功

【解析】

[1]因?yàn)樗谋葻崛荽�，由公�?/span>Q=cm△t知，與其它液體比較，降低相同的溫度，水放出的熱量最多，故里熱水袋里面用水做放熱劑。

[2]用搓手的方式來暖手，這是通過克服摩擦做功的方式使手的內(nèi)能增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劣橡皮較硬，擦字時(shí)易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是因?yàn)槲矬w接觸面越光滑，摩擦力越______________的緣故。小明用橡皮輕輕擦字沒有擦干凈，然后稍加用力就擦干凈了，這是通過增大_____________來增大橡皮與紙之間的摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息．該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像與（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相似，所成的是（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像．已知鏡頭焦距為f，人臉到鏡頭的距離大于2f，要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭（選填“遠(yuǎn)”或“近”）些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國古詩詞中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)，下列說法正確的是

A.“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”﹣﹣霜的形成是凝固現(xiàn)象

B.“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”﹣﹣露的形成是吸熱過程

C.“三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山”﹣﹣雪的形成是凝華現(xiàn)象

D.“騰蛇乘霧，終為土灰”——霧是水汽化形成的水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識(shí)：水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，這是因?yàn)樗?/span>_____較大；剎車時(shí)剎車片溫度升高是通過_____方式增大內(nèi)能，發(fā)動(dòng)機(jī)把熱量傳給水是通過_____（填“做功”或“熱傳遞”）的方式使水的內(nèi)能增加的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后，小華在公園散步，聞到丁香花發(fā)出的清香，這是______現(xiàn)象；她看到湖中荷葉上 水珠縮成球形，這是因?yàn)樗肿娱g存在________力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì) ， 使測(cè)得的密度值偏 ．
（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g．
②把燒杯中的部分牛奶導(dǎo)入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中．

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為1000N的木箱原來靜止在水平地面上，一個(gè)同學(xué)用200N的水平向右的拉力拉該木箱，木箱能夠沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)，則木箱受到的摩擦力大小為____ N， 如果水平拉力增大到300N，則木箱受到的摩擦力為 _______ N。.

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同步練習(xí)冊(cè)答案