正確使用刻度尺：刻度尺要放正，要緊靠被測物體(尺要沿所測長度所在的直線)，讀數(shù)時________要與尺面垂直，要________到分度值的下一位．

答案：視線，估讀
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、有些刻度尺有刻度的一側(cè)會逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖所示，請從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：
便于刻度尺貼近（或“緊靠”）被測物體
．圖中物體的長度為
2.80
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

正確使用刻度尺的步驟：
①放
刻度尺要與被測部分對齊
刻度尺要與被測部分對齊

②確定起始點(diǎn)
測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；
測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；

③確定終點(diǎn)
讀出終點(diǎn)對應(yīng)的長度
讀出終點(diǎn)對應(yīng)的長度

④視線要與尺面
相垂直
相垂直

⑤讀數(shù)
視線要與尺面垂直
視線要與尺面垂直

⑥記錄
測量結(jié)果
測量結(jié)果
，帶上
單位
單位
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄗ鲞^或看老師演示過，請回答其中的問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：有些刻度尺有刻度的一側(cè)會逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面處上去的形狀狀態(tài)如圖所示，請從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：
便于刻度尺緊貼被測物體
便于刻度尺緊貼被測物體
．讀數(shù)正確的是圖中的
B
B
（選填“A”或“B”），物體的長度為
3.05
3.05
cm．
（2）實(shí)驗(yàn)B：實(shí)驗(yàn)時，首先調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖示的位置A時，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
右
右
移動（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)C：通過觀察和比較電磁鐵A與B
吸引大頭針的多少
吸引大頭針的多少
，可以得出電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)；要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向
左
左
端移動（選填“左”或“右”）．
（4）實(shí)驗(yàn)D：讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊的目的是研究物體的動能大小與
速度
速度
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有些刻度尺有刻度的一側(cè)會逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖1所示，請從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：
便于刻度尺貼近（或“緊靠”）被測物體
便于刻度尺貼近（或“緊靠”）被測物體
．圖中物體的長度為
2.80
2.80
cm．如圖2所示，彈簧測力計的計數(shù)是
2.4
2.4
 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于正確使用刻度尺的一些說法，錯誤的是（　�。�

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