【題目】通常情況下物質(zhì)所處的狀態(tài)是有溫度決定的，己知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氮和氧的熔點和沸點如下表所示。

（）的氮是________態(tài)， 的氮是________態(tài)，

（）采用先液化空氣再來提取氣體，當(dāng)溫度升高時，在氧和氮中最先分離出來的是________；若氧氣和氮氣的混合物，采用降溫液化的方法來分離，首先液化的是________．

【答案】 固 氣 氮 氧

【解析】的氮溫度低于其熔點，故物質(zhì)的狀態(tài)是固態(tài)， 的氮是溫度高于其沸點，故物質(zhì)的狀態(tài)是氣態(tài)，采用先液化空氣再來提取氣體，當(dāng)溫度升高時，因氧的沸點高于氮的沸點，故在氧和氮中最先分離出來的是沸點較低的氮；若氧氣和氮氣的混合物，采用降溫液化的方法來分離，因氧的沸點高于氮的沸點，首先液化的是沸點較高的氧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實驗中適合作聲源的是______；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實驗方案：

方案A．讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．

方案B．讓小明邊聽聲音，邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認(rèn)為最佳的方案是______．

通過實驗得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為ρ水，他利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就能完成測量石英粉密度的實驗．下面是小明的實驗步驟：

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)．

（2）用調(diào)好的天平測量孔玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0= g．

（3）給玻璃杯中裝適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對應(yīng)杯壁處做標(biāo)記，測量處的總質(zhì)量m1．

（4）將石英粉全部倒出，給玻璃杯裝水至標(biāo)記處，測量出 的總質(zhì)量m2．

（5）寫出石英粉密度的表達(dá)式 ．（用相應(yīng)的符號表示）

（6）這種測量方式所測得石英粉的密度比實際值 （選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說：“一個巴掌拍不響”，說明（ ）

A. 一個巴掌的力太小 B. 力是物體對物體的作用

C. 人不能只長一個巴掌 D. 力可以離開物體單獨存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上，當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時．圓柱體對桌面壓強的變化量為 ；另有一個底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當(dāng)把物體A浸沒在液體中時（液體未溢出），液體對容器底壓強的變化量與圓柱體對桌面壓強的變化量相等。若物體A的密度為ρ，則該液體的密度為 。（用物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是電功單位的是（ ）

A. V·A B. kW·h C. A2·Ω D. kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓第一定律，下列敘述正確的是 ( )

A. 物體總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)

B. 一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止?fàn)顟B(tài)

C. 一般物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)

D. 一切物體在受到外力作用時一定不會保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，為了能夠給藥品達(dá)到更好的降溫效果，不知道用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好，于是他們動手測量了鹽水的凝固點。

（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為0℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？

答：____________________________________________

（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小紅所測鹽水從第_______分鐘開始凝固，在第6分鐘時處于_______狀態(tài)，凝固過程用了_______分鐘，凝固點是________℃。

（3）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點___________。

（4）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________。（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）．

（5）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中，如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會________(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩種物質(zhì)熔化時的溫度—時間圖象，其中____物質(zhì)是非晶體．晶體的熔點是_____℃，在第8 min時，這種晶體處于__________態(tài)．

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