超聲波從空氣中發(fā)出經(jīng)過水面?zhèn)魅胨校欢ú蛔兊氖?/h1>
  1. A.
    振動的頻率
  2. B.
    振動的輻度
  3. C.
    傳播的速度
  4. D.
    三者都不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的
響度
響度
發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（2）聲音從空氣傳入水中，傳播速度
變大
變大
；（選填“變大”、“變小”、“不變”）
（3）醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為它的
頻率
頻率
太高（選填“振幅”或“頻率”）；如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是
3000
3000
m．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：
利用電磁波回聲測量距離
利用電磁波回聲測量距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約
1020
1020
m（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s）．超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)6s返回海面，則該處海的深度是
4500
4500
m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的
響度
響度
發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）． 當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于
尺振動的頻率小于20Hz
尺振動的頻率小于20Hz
．
（2）聲音從空氣傳入水中，傳播速度
變大
變大
；（選填“變大”、“變小”、“不變”）如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是
3000
3000
m．

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇南京高淳區(qū)八年級上期中質(zhì)量調(diào)研檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

聲音從空氣傳入水中，傳播速度         ；（選填“變大”、“變小”、“不變”）

如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是       m．

 

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市碩放中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（2）聲音從空氣傳入水中，傳播速度______；（選填“變大”、“變小”、“不變”）
（3）醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為它的______太高（選填“振幅”或“頻率”）；如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是______m．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為______．請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：______．

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