【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同。
(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與___________的關(guān)系,得出的結(jié)論是____________。
(2)分析_____三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān)。
(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與___________的關(guān)系,得出的結(jié)論是_____________。
(4)做____________三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,可得出的結(jié)論是___________。
【答案】物體排開(kāi)液體的體積 在液體密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體體積越大,物體受到的浮力越大 ①④⑤ 物體的重力(或物體的密度或物體的質(zhì)量) 物體受到的浮力大小與物體的重力(或物體的密度或物體的質(zhì)量)無(wú)關(guān) ①④⑦(或①⑤⑦) 在物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大
【解析】
(1)圖①③④中液體密度相同,物體排開(kāi)液體的體積不同,所以做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系;由圖①和圖③可知,圖中③銅塊的浮力F1=9N8.5N=0.5N;由圖①和圖④可知,圖④中銅塊的浮力F2=9N8N=1N;通過(guò)比較①③④三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論,在液體密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體體積越大,物體受到的浮力越大;
(2)探究浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度、排開(kāi)液體的體積相同,改變浸沒(méi)深度,則①④⑤符合;由圖①和圖④可知,圖④中銅塊的浮力F2=9N8N=1N,由圖①和圖⑤可知,圖⑤中銅塊的浮力F3=9N8N=1N;則探究結(jié)果是:浮力的大小與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)。
(3)由圖②和⑥圖可知,圖⑥中鋁塊的浮力F4=2.8N1.8N=1N;①②④⑥銅塊與鋁塊體積相同,則浸在液體中的深度、排開(kāi)液體的體積相同,液體密度相同,物體的重力不同,而浮力相同,由此可知:四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體的重力的關(guān)系,結(jié)論是物體受到的浮力大小與物體的重力無(wú)關(guān)。
(4)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制排開(kāi)液體的體積相同,浸沒(méi)深度相同,改變液體的密度,則①④⑦符合;由圖①和圖④可知,圖④中銅塊在水中的浮力F2=9N8N=1N;由圖①和圖⑦可知,圖⑦中銅塊在密度較大的鹽水中的浮力F4=9N7.8N=1.2N;則探究結(jié)果是:在物體排開(kāi)液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)
(2)如圖乙所示,為了便于直接從杠桿上讀出力臂,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力必須沿________方向,同時(shí)使杠桿靜止在________位置
(3)某同學(xué)利用正確的方法,分別測(cè)出下列三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),請(qǐng)幫他將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
①保持鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置不變,改變鉤碼數(shù)量;
②保持鉤碼的數(shù)量和位置不變,改變彈簧測(cè)力計(jì)的位置;
③保持________的位置和鉤碼的數(shù)量不變,改變________的位置
(4)某同學(xué)采用了圖丙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)杠桿水平靜止時(shí),F1×OA________F2×OB(選填:=或≠),理由是________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1,可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A,說(shuō)明力的作用效果之一是使物體發(fā)生________。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2,可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:__________。
(2)如圖乙所示,現(xiàn)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4,將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C,然后將兩個(gè)力撤掉,再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F,仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C。實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C,使彈簧的形變量相同,是為了讓F與F3和F4的______相同。如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4=2N,鉤碼的重為1N,則F=_______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。
(1)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。
(2)若測(cè)得a、b、c三處的電流分別為Ia、Ib、Ic則它們的關(guān)系為_____。
(3)在測(cè)量過(guò)程中,電流表在a、b處的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)燈泡L1的電流應(yīng)為_____A。
(4)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得干路中的電流為1.2A,而支路的電流為1.5A,產(chǎn)生這一錯(cuò)誤的原因可能是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,合上開(kāi)關(guān)S,電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示,則
(1)燈L1中的電流為多少?
(2)燈L2中的電流為多少?
(3)在某次操作中,當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn)電流表的指針都能偏轉(zhuǎn),并且偏轉(zhuǎn)角度相同,他仔細(xì)檢查兩個(gè)電流表,都完好,試分析造成此現(xiàn)象的原因可能是什么。(說(shuō)出兩條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年3月21日,浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制備出了一種超輕氣凝膠,它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄,彈性和吸油能力令人驚喜.這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度為每立方厘米的質(zhì)量?jī)H為0.16mg,則該材料的密度為____g/cm3,如圖是8cm3的“碳海綿”壓在狗尾巴草上,纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒(méi)有被壓彎,這塊“碳海綿”質(zhì)量為____mg.如果用該材料來(lái)替代原質(zhì)量為5400g的某鋁質(zhì)飛機(jī)零件,可使該零件的質(zhì)量減小到____g.(ρ鋁=2.7g/cm3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖示電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S后,開(kāi)關(guān)S1由斷開(kāi)到閉合,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電流表A1示數(shù)變大,電流表A示數(shù)也變大
B. 電流表A1示數(shù)變小,電流表A示數(shù)也變小
C. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變大
D. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,屹立在仙游菜溪巖上的“心動(dòng)石”,給人以危險(xiǎn)的感覺(jué),原因是它具有較大的( )
A. 內(nèi)能 B. 重力勢(shì)能 C. 動(dòng)能 D. 彈性勢(shì)能
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