10.要想一次量出密度為0.8×103kg/m3、質(zhì)量為100g的酒精的體積,有下面四種量筒可供選用,比較合適的是 (  )
A.量程為0~250ml,分度值為5mlB.量程為0~50ml,分度值為1 ml
C.量程為0~100ml,分度值為2mlD.量程為0~1000ml,分度值為10ml

分析 知道酒精的質(zhì)量,根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$求出酒精的體積,然后根據(jù)酒精的總體積和量筒的量程以及分度值綜合考慮,選取合適的量筒去測(cè)量.在選取過(guò)程中,要考慮兩方面因素:一是一次量;二是盡可能精確,即分度值越小越精確.

解答 解:
酒精的質(zhì)量m=100g,密度ρ=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得100g酒精的體積:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{100g}{0.8g/c{m}^{3}}$=125cm3
用量筒量取125cm3酒精的質(zhì)量就是100g;
因?yàn)橐淮瘟咳【凭,因此答案BC不符合要求;
量程為0~250ml、0~1000ml的量筒都可以使用,考慮到要盡可能精確的量取,量筒的分度值越小越精確,因此要選用量程為0~250ml的量筒較合適,故A符合要求、D不符合要求.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 量筒是初中物理中接觸到的測(cè)量?jī)x器之一,在測(cè)量前要弄清楚量程和分度值,再根據(jù)題目要求選取合適的量筒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在豎直方向上小車受到的重力和支持力是平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”).受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法(只要求寫出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量,制造飛機(jī)時(shí),應(yīng)該選用密度小(填“大”或“小”)的材料,平時(shí)所說(shuō)“油比水輕”是指油的密度比水小(填“質(zhì)量”“體積”“密度”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.閱讀短文,回答問(wèn)題:
“東風(fēng).悅達(dá).起亞”K5汽車是由鹽城生產(chǎn)一種高端汽車,已經(jīng)于2014年下線上市,其發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻、發(fā)電、空調(diào)等系統(tǒng)都由皮帶傳動(dòng).皮帶傳動(dòng)系統(tǒng)的原理是摩擦傳動(dòng),和自行車的鏈條傳動(dòng)系統(tǒng)相似.
(1)在如圖1幾個(gè)關(guān)于自行車后輪鏈條傳動(dòng)系統(tǒng)圖中,哪一個(gè)是自行車正常行駛時(shí)的形狀A(yù).
(2)為了研究傳動(dòng)系統(tǒng)的摩擦問(wèn)題,老師設(shè)計(jì)了一下問(wèn)題:木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向左(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用用F=6N拉力使小車水平向左運(yùn)動(dòng),(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向左(填“左”或“右”),大小是2.6N.
(3)當(dāng)K5汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)時(shí),其水泵、發(fā)電機(jī)、空調(diào)壓縮機(jī)和張緊輪和發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪的傳動(dòng)示意圖如圖丙,其中“張緊輪”的使用是利用了增大壓力從而增大摩擦.當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪如圖順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的是水泵(選填水泵、發(fā)電機(jī)、壓縮機(jī)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從同一高處滑下,觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上同一高度處滑下,目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度;
(2)從實(shí)驗(yàn)可以看出:平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),速度減少得越慢,進(jìn)一步推理可以得到:如果表面光滑到一點(diǎn)阻力也沒(méi)有,小車將保持勻速直線狀態(tài)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.這說(shuō)明力不是(填“是”或“不是”)維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是(填“是”或“不是”)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了3kg的無(wú)煙煤,試求:(c=4.2×103J/(kg•℃),q=3.4×107J/Kg)
(1)鍋爐內(nèi)的水共吸收多少熱量?
(2)6kg無(wú)煙煤完全燃燒共放出的熱量是多少?
(3)該鍋爐的熱效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下事例,為了增大摩擦的是( 。
A.給車軸加潤(rùn)滑油B.冰壺表面打磨得很光滑
C.鞋底有凹凸不平的花紋D.磁懸浮列車懸浮行駛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小華同學(xué)為探究水流對(duì)物體的沖擊力,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲所示,電源電壓保持3V不變,電流表量程為0~1A,電阻不計(jì),粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長(zhǎng)12cm,總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長(zhǎng)度成正比.水平光滑桿AB上套有彈簧,彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系如圖乙所示,彈簧左端固定,右端連接有滑塊,滑塊與滑片P、物體Q通過(guò)硬桿相連.滑片與電阻絲始終保持良好接觸.水流沖擊力為零時(shí),滑片P剛好與電阻絲左端相接觸,此時(shí)電流表滿偏.

(1)Q在水下1m處,求所受液體壓強(qiáng);
(2)當(dāng)水流速度增大時(shí),電流表示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)電阻Ro的阻值為多少?
(4)如果滑塊穩(wěn)定后電流表讀數(shù)為0.5A時(shí),物體所受到的沖擊力大小為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.小明探究凸透鏡的成像規(guī)律,凸透鏡焦距是10cm,實(shí)驗(yàn)桌上備有凸透鏡和凹透鏡各一塊,必須先從中選出凸透鏡,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一種挑選方案:
(1)組裝并調(diào)整器材時(shí),使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)當(dāng)蠟燭離凸透鏡15cm時(shí),燭焰在屏上所成清晰的像是放大(放大/等大/縮。、倒立(正立/倒立)的實(shí)(實(shí)/虛)像,此時(shí)除記錄物距和像距.
(3)光屏上得到清晰的像后,將燭焰遠(yuǎn)離透鏡,要在光屏上再次得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng).
(4)將凸透鏡對(duì)著窗戶,移動(dòng)光屏,屏上出現(xiàn)了窗外景物的像,像是倒立(正立/倒立)的,此時(shí)凸透鏡到光屏的距離約為10cm.
(5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡的位置先固定下來(lái),巧合的是無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,原因是燭焰剛好在凸透鏡的焦點(diǎn)處.
(6)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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