Question

小紅是一個愛思考、愛觀察的同學，有一次，在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過________傳播到小紅耳朵的．
（2）小紅能清楚地分辨出提琴聲和小號聲，原因是提琴和小號的________不同．

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	80	0.76
D	鋼	80	0.76

（3）小紅發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，她決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
①為了驗證猜想一，應選用編號為________的琴弦進行實驗．
②選擇編號為C、D的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想________．

Answer 1

解：
（1）琴聲、歌聲是通過空氣傳播到小紅耳朵的；
（2）小紅能清楚地分辨出提琴聲和小號聲是因為小號是空氣柱在振動，提琴是弦片在振動，振動的材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同，根據(jù)音色分辨小號聲和提琴聲；
（3）①驗證猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫載面積有關，應控制琴弦的長度與材料相同，而橫截面積不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，符合要求的實驗編號是：AB；
②由表中實驗數(shù)據(jù)可知，編號為CD的兩根琴弦的長度和橫截面積相同，材料不同，利用它們可探究音調高低跟琴弦的材料的關系．
故答案為：
（1）空氣；
（2）音色；
（3）①AB；②三．
分析：（1）聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳聲；
（2）物體的材料和結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，根據(jù)聲音的音色來辨別物體；
（3）猜想琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關，實驗探究時應采用控制變量法，即探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的橫截面積的關系時，控制琴弦的長度和材料不變；探究琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的長短的關系時，控制橫截面積和材料不變；琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系時，控制橫截面積和長度不變．
點評：本題考查了聲音的傳播和音色以及探究影響琴弦發(fā)出聲音音調高低的因素，關鍵是控制變量法的掌握和運用．