如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，說明音叉振動(dòng)的

A. 頻率變大

B. 振幅變小

C. 振幅變大

D. 頻率變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：天津市河西區(qū)公辦校第三學(xué)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)查物理試卷 題型：作圖題

請利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖乙中作出從S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光路圖

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.1“光的折射”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 黑板的“反光”現(xiàn)象

B. 斜插入水中的筷子看起來變彎折了

C. 激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)

D. 陽光下，地面上形成樹影

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

探究聲音的傳播時(shí)，將手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中，如圖所示．用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手機(jī)能接通，說明_________可在水中傳播；能聽到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，還能說明_______可在水中傳播；我們聽出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的《飛得更高》，這是根據(jù)聲音的_____來辨別的．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是

A. 真空不能傳聲                                                      B. 發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大

C. 發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高                              D. 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：填空題

拿一張硬紙片，讓它在梳子齒上劃過，如圖所示，第一次快些，第二次慢些，你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明了什么？

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：填空題

星期天，小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是要改變琴聲的________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），悠揚(yáng)的琴聲是由于琴弦的________發(fā)出的．練了一會兒，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽就知道是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）判斷是小剛在喊他．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，以下說法正確的是

A. 音調(diào)一定不同 B. 響度一定不同 C. 音色一定不同 D. 音調(diào)、音色和響度都不同

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.4“人耳聽不到的聲音”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞________．潛艇上裝有聲吶系統(tǒng)，它是利用________（超聲波、次聲波）工作的；而在地震來臨時(shí)，有些動(dòng)物能夠聽到________（超聲波、次聲波），從而能夠及時(shí)躲避．

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同步練習(xí)冊答案