【題目】隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車．若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示，則經過10s轎車發(fā)動機所做的功是J，當牽引力為N時轎車能保持勻速直線運動．

【答案】9×105；3×103
【解析】解：轎車發(fā)動機的功率P=90kW=9×104W，

由P= 得，轎車發(fā)動機所做的功：

W=Pt=9×104W×10s=9×105J．

由圖乙可知，轎車保持勻速直線運動的速度v=30m/s，

由P= = =Fv得，轎車發(fā)動機的牽引力：

F= = =3×103N．

所以答案是：9×105；3×103．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功率計算公式的應用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油（）。選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內_____________________。

（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，①根據(jù)圖乙可判斷出a物質是_______。②根據(jù)圖乙可判斷出_______吸熱能力強，計算煤油的比熱容是__________________。（c水=4.2×103J/㎏℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到____。影響實驗失敗的原因可能有許多，請你現(xiàn)出其中的一點：_________，此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能______，如乙圖所示的是汽油機的______沖程，如果此汽油機每秒內對外做功20次，則汽油機每秒內完成_______個沖程，飛輪的轉速為________r/min。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知斜面傾角為30°，斜面高2m，小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端，用時10s．已知拉力大小為300N，繩重不計，則下列說法中正確的是（ ）
A.小明對貨物做的有用功是1200J
B.小明對繩的拉力的功率是80W
C.斜面的機械效率是66.7%
D.物體受到斜面的摩擦力是300N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度________。（選填“相不等”或“不相等”）

（2）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患________。（選填“越大”、“不變” 或“越小”）

（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇_________兩個圖所示實驗進行比較。

（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇_________兩個圖所示實驗進行比較。

（5）利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細繩將小球懸掛起來，拉起小球，當細繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變角度θ的大小，讓小球從不同高度落下，重復實驗．利用如圖兩根細繩懸掛小球，而不用一根細繩，其好處是便于控制小球的___．本實驗探究的問題是___(填小球或木塊)的動能大小與________的關系。利用上述實驗，同時還可以探究的問題是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了杜絕2.21特大交通事故在我縣重演，祁陽縣交警大隊全員出動，在我縣開展了交通大整治工作，嚴查車輛超速、超載．愛動腦筋的劉依蝶同學想通過實驗方法得出超速、超載車輛發(fā)生碰撞時帶來的危害，于是她在家里設計了如圖實驗，請你幫助她一起完成實驗方案：
（1）她用小球代替了車輛，實驗中通過觀察的大小，來判斷車輛碰撞時造成危害的大小
（2）實驗中為了要探究超載的危害要選用上述圖 ， 具體的操作方法是讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（3）實驗中為了要探究超速的危害要選用上述圖 ， 具體的操作方法是讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）通過比較分析可以得出的結論是：車輛超速、超載時能越大，發(fā)生碰撞事故時造成的傷害更大．因此請廣大司機朋友自覺遵守交通規(guī)則，嚴禁超速、超載．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛小車通過滑輪組勻速提升物體的裝置圖．與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車拉動繩子的最大功率為15KW．物體A重GA=1600N，動滑輪重G動=400N．不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦．則：

（1）物體A勻速提升2m的過程中，小車所做的有用功為多少？

（2）滑輪組提升物體A時的機械效率η為多大？

（3）若要求被提升重物以V=1m/s的速度勻速上升，則整個裝置工作過程中所能提升重物的最大重力Gm為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示．
（1）小鷺處理數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)實驗步驟有所遺漏．遺漏額步驟為 ． 若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為（用實驗步驟對應的字母表示）．
（2）實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd ． 若這些示數(shù)之間的關系滿足（用式子表示） ， 則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大�。�

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈L標有“6 V 6 W”字樣.當閉合開關S1時,燈L正常發(fā)光,再閉合開關S2時,電流表的示數(shù)為1.5 A.求:

(1)燈L正常發(fā)光時的電阻;

(2)通電1 min電阻R產生的熱量.

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