物理學(xué)中把某種物質(zhì) 的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。0.5千克水全部凝固成冰時，其體積變大，質(zhì)量 ，密度 。(后二空均選填“變小”、“變大”或“不變”)。
科目：初中物理 來源： 題型：
寒冷的冬季已經(jīng)到來，小明家新購置了一臺1kW的空調(diào)機．已知他家原有用電器的總功率是3000W，如圖是他家的電能表示意圖．請你通過計算說明：
（1）使用這臺空調(diào)時，通過它的電流是多少？
（2）從電能表使用的角度考慮，小明家的電能表是否允許安裝這樣一臺空調(diào)機？
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科目：初中物理 來源： 題型：
小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）。下列說法正確的是（ ）
A.四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3
B.只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)
C.只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大
D.只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是 ．
（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像，如圖乙所示。
①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為 kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g。若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g．
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科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（ ）
A．一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度變小
B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變
C．冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量不變，密度變大
D．給自行車車胎打氣時，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，在水平拉力F的作用下，使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s，若物重為G，平面對物體的摩擦力為f。下列說法正確的是
A．有用功的功率為fv
B．拉力做功的功率為3Fv
C．裝置的機械效率為
D．額外功為(3F－f)s
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