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【題目】地球上具有取之不盡、用之不竭、清潔無污染等優(yōu)點的能源是（ ）

A．太陽能B．煤炭C．石油D．核能

【答案】A

【解析】太陽能是地球上具有取之不盡、用之不竭、清潔無污染的能源，而煤、石油及核能在使用中都或多或少會對環(huán)境造成污染。所以選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小紅想測石塊的密度，器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經過思考，進行下面的操作：

(1)小文把天平放在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是________。

(2)用調節(jié)好的天平稱石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質量為________g。

(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：

a．燒杯中裝有適量的水，標記好水面的位置，測得燒杯和水的總質量為103 g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145 g。

c．通過計算，石塊的密度為________kg/m3。

(4)實驗結束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面還高于標記處，這樣的情況下測出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近，流感生病同學較多，學校采取了統(tǒng)一消毒措施，所以一進教室就能聞到刺鼻的消毒粉的味道，這是一種___________現象，說明了____________，氣溫越高，刺鼻的味道更濃，說明_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）

A. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高

C. “聞其聲而知其人”主要根據音色來判斷的

D. 用超聲波清洗鐘表，說明聲音能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在老師的指導下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻，測得燈泡兩端電壓為220V，通過燈泡的電流是0.28A，則該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察下面幾種物質中的聲速[]

你從表中數據歸納出哪些規(guī)律?寫出兩條：____________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經過B處，最終停在粗糙水平面上的C處，下列說法錯誤的是（ ）

A．小球由A處運動到B處，重力勢能主要轉化為動能

B．小球由B處運動到C處，阻力改變了小球的運動狀態(tài)

C．小球由A處運動到C處的過程中，做減速運動

D．小球停在C處時，所受的重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成

（1）風機的葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用硬度大，密度 （選填“大”或“小”）的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向 （選填“上”或“下”）的力使風葉旋轉．

（2）風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用 原理，使機械能轉化為電能．

（3）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖象可知，能使該風力發(fā)電機組產生電能的風速范圍是 （用圖象中的字母表示）．

（4）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：

平均風速（m/s）

5

10

15

20

1s內獲得的能量（×104J）

1

8

27

64

①請你對表格的數據進行分析，你會發(fā)現該風機1s內獲得的能量與風速的關系是 ；

②風速為5m/s時，這臺風機工作1min所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min，請你通過計算求風機發(fā)電的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一加油機給兩架戰(zhàn)斗機加油的情景，以 為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的．如果兩架戰(zhàn)斗機在接受加油機加油的過程中，在同一水平高度上勻速飛行，則加油機的動能將 ，戰(zhàn)斗機的重力勢能將 ．（后兩空選填“增加”、“減少”、“不變”）

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