2.在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗中,小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究.
(1)小明用金屬塊按照圖甲所示方案中的實驗步驟依次進(jìn)行試驗,結(jié)合圖中數(shù)據(jù),通過分析和計算得出F<G(填“>”、“=”或“<”)的結(jié)論,造成這種結(jié)果的原因可能是B(填字母).
A.步驟a中,向溢水杯中注水過少,水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作
B.步驟a中,在向溢水杯中注滿水時,當(dāng)杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下,然后進(jìn)行步驟b的操作
C.步驟b中,金屬塊浸沒后,溢水杯口仍有水在滴出時就進(jìn)行步驟c的操作
D.步驟a中,溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進(jìn)行正確的操作

(2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實驗,請將下述實驗過程補充完整.
實驗操作:
①將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯,向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡;
③將蠟塊輕輕放入溢水杯中,天平左端下滑,同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中,觀察天平的狀態(tài).
分析論證:
①上述實驗中,將蠟塊放入溢水杯中,在排開的水全部流出后,如果天平出現(xiàn)自動恢復(fù)平衡現(xiàn)象,則可以說明G=G
②因為蠟塊在水中漂浮,所以F=G(填“>”、“=”或“<”).
③由此可以得出結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出物體受到的浮力和物體排開的液體受到的重力,進(jìn)行比較;
根據(jù)阿基米德原理:物體所受浮力等于其排開水的重力,即可做出判斷;
(2)①使用天平前,把天平放在水平桌面上,把游碼撥到標(biāo)尺的左端零刻度線,然后調(diào)節(jié)天平橫梁在水平位置平衡;
①根據(jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力;根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力進(jìn)行分析;
②根據(jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)觀察圖示可知,物體受到的浮力為:F=F1-F2=1.8N-1.6N=0.2N;物體排開的水的重力為:G=F3-F4=0.55N-0.3N=0.25N;
根據(jù)阿基米德原理可知,物體所受浮力等于其排開水的重力,即:F=G,而實際測量時得出F<G;說明物體排出的水的重力大于物體受到的浮力,
造成此現(xiàn)象的原因是:在步驟a中,在向溢水杯中注滿水時,當(dāng)杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下,然后進(jìn)行步驟b的操作,故選B;
(2)①將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯,向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡;
③將蠟塊輕輕放入溢水杯中,天平左端下滑,同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中,觀察天平的狀態(tài).
分析論證:
①上述實驗中,將蠟塊放入溢水杯中,在排開的水全部流出后,根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力可知,如果天平橫梁能夠自動恢復(fù)平衡,則可以說明G=G;
②因為蠟塊在水中漂浮,根據(jù)二力平衡的知識可知F=G
③由此可以得出結(jié)論.
故答案為:(1)<;B;(2)①橫梁兩端的平衡螺母;①自動恢復(fù)平衡;②=.

點評 本題目就是考查學(xué)生對探究影響浮力大小因素的實驗,還有學(xué)生對圖片的分析能力,控制變量法應(yīng)用的靈活程度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明和小紅都想測量一小塊礦石(不吸水)的密度.
(l)小明用天平和量筒進(jìn)行測量,步驟如下:
①把天平放在水平工作臺面上,把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平橫梁水平平衡;
②實驗過程:用調(diào)好的天平測礦石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此礦石的質(zhì)量是43.2g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該礦石放入前、后的情況如圖乙所示,則礦石的體積是16cm3,此礦石的密度是2.7×103kg/m3

(2)小紅利用電子秤進(jìn)行測量,步驟如下:
A、把電子秤放在水平桌面上,如圖丙所示,打開開關(guān),此時讀數(shù)為0.00g;
B、將裝有適量水的杯子放在電子秤上,讀出此時示數(shù)為m1;
C、將礦石用細(xì)線系好后慢慢浸沒在杯子里的水中,不接觸容器底和側(cè)壁,讀出此時示數(shù)為m2;
D、將礦石放在電子秤上,讀出此時的示數(shù)為m3
①正確的實驗操作順序是:A、D、B、C(余下步驟請用字母序號填出).
②礦石的密度可以表示為ρ礦石=$\frac{{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ(用題目中所給物理量的符號表示,水的密度用ρ表示).
③若小紅的實驗步驟是A、D、C、B,測出的密度值與真實值相比將偏;若小紅的實驗步驟是A、B、C、D,測出的密度值與真實值相比將偏大(以上兩空均選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.請回答下列問題:
試驗次數(shù)12
鉤碼重G/N44
鉤碼上升高度h/m0.10.1
繩端拉力F/N1.81.6
繩端移動的距離s/m0.30.4
機械效率η74.1%
(1)通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是乙(選填“甲”或“乙”)圖所示的裝置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計算出第2次實驗中的機械效率應(yīng)為η=62.5%.
(3)通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(或動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率越低(選填“越高”、“不變”或“越低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,用20N的力F拉著重為100N的物體,使其沿水平面以2m/s的速度勻速運動了5s,若每個滑輪重10N,忽略繩重和滑輪軸的摩擦,則下列說法正確的是( 。
A.拉力F做的功為200J
B.拉力F的功率為120W
C.滑輪組對物體做的有用功為400J
D.滑輪組對物體所做有用功的功率為60W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,電源電壓恒為7V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣.閉合開關(guān),若兩電表示數(shù)均不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓,不考慮燈絲電阻變化,燈泡正常發(fā)光時的電阻是12Ω;滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是2~9Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列各圖中,正確的是( 。
A.
光的反射
B.
光的折射
C.
平面鏡成像
D.
近視眼矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.聯(lián)系生活,用所學(xué)知識回答下列問題.
①汽車在爬坡的時候司機往往要降低速度,其原理是汽車發(fā)動機的功率是一定的,降低速度是為了增大上坡時的牽引力.
②鞋底常?逃谢y,其原理是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于大氣壓的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,教材中為了引入比熱容這個物理量,做了“水和食用油吸熱情況”的實驗,該實驗中需要控制一些變量,下列說法正確的是( 。
A.相同規(guī)格的電加熱器B.相同質(zhì)量的水和食用油
C.相同體積的水和食用油D.使水和食用油升高相同的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列光現(xiàn)象,由光的反射形成的是 ( 。
A.雨后彩虹B.海市蜃樓C.小孔成像D.水中倒影

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同步練習(xí)冊答案