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撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得________，它們發(fā)出的聲音的________不同，這說明________；如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅________，兩次發(fā)出的聲音的________不同，這說明________．

答案：慢,音調,音調決定于聲音的頻率,大響度,響度與振幅有關
解析：

由生活經驗可知：張緊程度相同的粗橡皮筋比細橡皮筋振動得慢，振動的快慢不同，說明頻率不同．另外，細橡皮筋發(fā)出的聲音的音調高，粗橡皮筋發(fā)出的聲音的音調低，這說明振動頻率決定了音調的高低．如果用大小不同的力分別撥動同一根橡皮筋，力大時振幅大，同時聽到的聲音的響度也大，這說明響度決定于發(fā)聲體振動的振幅．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究聲音的特性”時，進行如下實驗：

（1）如圖所示，先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋和更粗的橡皮筋，觀察先后三次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，請你將實驗現象和分析結果填入下表中．
序號 橡皮筋粗細 振動快慢 聲音
甲 細
乙 粗
丙 更粗 1
（2）本實驗主要研究聲音
音調
音調
的高低與發(fā)聲物體
振動快慢
振動快慢
的關系，發(fā)聲物體
振動越快
振動越快
，
音調
音調
越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得
慢
慢
，它們發(fā)出的聲音的
音調
音調
不同，這說明
音調的高低與振動的頻率有關
音調的高低與振動的頻率有關
；如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅
大
大
，兩次發(fā)出的聲音的
響度
響度
不同，這說明
響度的大小與振動的幅度有關
響度的大小與振動的幅度有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得_________，它們發(fā)出的聲音的_________不同，這說明_________；如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅_________，兩次發(fā)出的聲音的_________不同，這說明_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得________，它們發(fā)出的聲音的________不同，這說明________；如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅________，兩次發(fā)出的聲音的________不同，這說明________．

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