1．“節(jié)約用水，人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時(shí)向下壓從而關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫出F2的力臂及施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1L1=F2L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題．

解答 解：過O點(diǎn)作阻力F2的垂線，即為阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂L2；
動(dòng)力最小，即動(dòng)力臂最長，阻力的方向已標(biāo)出，所以動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，連接支點(diǎn)O與A點(diǎn)，過A點(diǎn)作OA的垂線就得到在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1，如下圖所示．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，這兩點(diǎn)的連線就是最長的力臂，過力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列現(xiàn)象用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A．甲圖推土機(jī)的履帶做的和寬，是為了減小壓力
B．乙圖中未搬起石頭的同學(xué)對(duì)石頭沒有做功
C．丙圖中紙片沒有掉落下來，是因?yàn)榧埰艿搅怂膲簭?qiáng)
D．丁圖中向兩張自由下垂的紙中間吹氣，兩紙片間的流體壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．物理學(xué)中說的做功必備的條件是作用在物體上的力和物體在力的方向上移動(dòng)一段距離．如果一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功，我們就說這個(gè)物體具有能．火箭載著神舟系列載人飛船剛剛離開地面升空的過程中，飛船的動(dòng)能逐漸增大，勢能逐漸增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別接入同一電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C、D四個(gè)透明的容器中密封了等量的空氣，橡膠管將密封空氣盒和裝有紅色液體U形玻璃管相連．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管內(nèi)左右兩管液面的高度差來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置將兩電阻絲串聯(lián)的目的是使電流相等，實(shí)驗(yàn)表明，在電流相同的情況下，電阻越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多，乙裝置可以用來研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（3）通電一段時(shí)間后，小雨發(fā)現(xiàn)乙裝置與D容器相連的U形管中液面仍然是相平的，她用電壓表分別測量C、D容器上兩接線柱的電壓，發(fā)現(xiàn)第一次電壓表指針有較大的偏轉(zhuǎn)，第二次較小，則裝置出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是D容器上兩接線柱短路．
（4）清除故障后，在實(shí)驗(yàn)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)A、B、C、D四個(gè)透明的容器中，C容器中空氣溫度上升較快．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“不接觸的物體間也存在力的作用”
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：磁鐵、大頭針．
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用磁體靠近但不接觸大頭針，磁鐵能將大頭針吸動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)
B．沒有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來
C．物體所受的合力為平衡力時(shí)，該物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它的三要素都能影響力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．

（1）分析圖的ABC，說明浮力的人小與排開液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的B、C進(jìn)行操作．
（3）在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)圖D的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．（g取 10N/kg．水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．建筑工地上，起重機(jī)將1000N的重物豎直向上勻速提升10m后，又將重物水平移動(dòng)了5m，在整個(gè)過程中，物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做功10000J；當(dāng)物體水平移動(dòng)時(shí)，拉力做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)量是5kg的鉛球正在空中飛行（不計(jì)空氣阻力），那么此鉛球受到重力的作用，力的大小是50N，方向是豎直向下，施力物體是地球．（g=10N/kg）

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