分析 (1)晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變;非晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不斷升高;水吸收的熱量,可由熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t直接求出.
(2)物距大于2f,凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像,像距處于f和2f之間;
物距處于f和2f之間,凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,像距大于2f,幻燈機(jī)或投影儀都是根據(jù)這個(gè)原理制成的;根據(jù)物距處于f和2f之間時(shí),凸透鏡成倒立放大實(shí)像的特點(diǎn)分析.
解答 解:(1)由圖象知,該物質(zhì)熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體;
水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(48℃-40℃)=6720J.
(2)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm,則物距大于2f,則可在光屏上得到倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)像距處于f和2f之間;
若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,則物距處于f和2f之間,凸透鏡成倒立放大的實(shí)像.
故答案為:(1)晶體;6720;(2)縮;能.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了晶體的熔化和液體的沸騰特點(diǎn)及其條件,要會(huì)觀察熔化圖象,從圖象中確定熔點(diǎn)、熔化時(shí)間及熔化的特點(diǎn)的?疾榈膬(nèi)容.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究光時(shí),引入“光線”的概念 | |
B. | 研究物體受力時(shí)引入合力 | |
C. | 研究電流時(shí)把它與水流類比 | |
D. | 研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),引入總電阻 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵桶遇冷收縮變癟 | |
B. | 桶內(nèi)水蒸氣遇冷收縮,桶內(nèi)變成真空 | |
C. | 桶內(nèi)水蒸氣遇冷后液化,桶內(nèi)氣壓減小 | |
D. | 桶內(nèi)水蒸氣遇冷后汽化,桶內(nèi)氣壓增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同名磁極間的磁場 | B. | 直線電流周圍的磁場 | ||
C. | 通電螺線管周圍的磁場 | D. | 蹄形磁鐵周圍的磁場 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染 | |
B. | 核能是可再生能源,開發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個(gè)新途徑 | |
C. | 太陽能是取之不盡的能源,可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境 | |
D. | 人類的生產(chǎn)離不開能源,社會(huì)的進(jìn)步和我們的美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的,我們要珍惜能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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