我省天柱山風(fēng)景區(qū)大龍窩索道于4月26日正式投入運(yùn)營(yíng),索道全長(zhǎng)1344m,豎直提升高度為320m,最大運(yùn)行速度為6m/s,由輸出功率為60kW的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力。
(1)若索道以最大的速度運(yùn)行,此時(shí)電動(dòng)機(jī)提供的最大拉力可以達(dá)到多大?
(2)已知索道的工作效率為50%,當(dāng)索道以最大速度運(yùn)行時(shí),一個(gè)單程(既吊籃從山腳上升至山頂)需要消耗多少電能?
(3)思考一下:旅游旺季和淡季,索道的機(jī)械效率一樣么,為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖(電源電壓保持不變),他將粗細(xì)均勻的鉛筆芯AB通過(guò)回形針連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關(guān)S后,回形針從B端滑到A端的過(guò)程中,電流表跟電壓表示數(shù)關(guān)系圖像如圖乙所示.求:
⑴ 燈泡的額定功率;
⑵ 當(dāng)回形針處于A端時(shí),小燈泡通電2分鐘消耗的電能;
⑶ 鉛筆芯AB的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖7所示,是小剛在河邊釣魚時(shí)的情景。請(qǐng)你從此情景中提出一個(gè)與力學(xué)有關(guān)的物理問(wèn)題,并進(jìn)行回答。(不得與示例重復(fù))
示例:
問(wèn)題:為什么釣魚竿變彎了?
回答:因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的形狀
問(wèn)題:
回答:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
遼寧號(hào)航空母艦,簡(jiǎn)稱“遼寧艦”,舷號(hào)16,是中國(guó)海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。2012年11月25日,殲15戰(zhàn)斗機(jī)在“遼寧艦”上起降成功。已知一架戰(zhàn)斗機(jī)質(zhì)量為27000 kg,則在飛機(jī)起飛后,航母所受的浮力 (選題“增大”或“變小”),排水體積變化 m3?。(海水的密度近似取1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將標(biāo)有“6V,3W”的燈泡L1和標(biāo)有“3V,3W”的燈泡L2,按如圖所示方式連接起來(lái),為保證其中一盞燈正常發(fā)光,且另一盞燈不會(huì)燒毀,則電路中的最大總功率為 【 】 A. 9W B. 0.6W C. 3.75W D.2.4W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上移動(dòng)時(shí),為什么屏幕上的光標(biāo)會(huì)隨之移動(dòng)?”小科對(duì)此感到好奇,于是進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):用相同大小的壓力,讓鼠標(biāo)以相同的速度分別在鼠標(biāo)墊、平整的桌面和光滑的玻璃面上移動(dòng),發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上移動(dòng)時(shí),光標(biāo)移動(dòng)正常;在桌面上移動(dòng)時(shí),光標(biāo)移動(dòng)不靈活;而在玻璃面上移動(dòng)時(shí),光標(biāo)基本不移動(dòng)。
(1)小科做上述實(shí)駿是因?yàn)樗聹y(cè):光標(biāo)會(huì)隨鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng),可能與鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)受到的 大小有關(guān)。 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)小科認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(2)小敏仔細(xì)觀察了通電時(shí)的鼠標(biāo),發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)的反面有如圖所示的發(fā)光點(diǎn) 和小凸點(diǎn),因此他對(duì)小科結(jié)論的正確性產(chǎn)生了懷疑。于是,他在不拆開鼠標(biāo)的前提下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): 。
實(shí)驗(yàn)證明小科的猜想是錯(cuò)誤的!“到底是什么原因使光標(biāo)隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)?”小科和小敏又開始新的探究……
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
1、3 ; 在其他條件相同時(shí),扇葉越長(zhǎng),空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大 ;
寬度填3、傾斜角度填30°,長(zhǎng)度不填4 、7即可 。
利用同一個(gè)扇葉 讓幾次轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同 ,觀察紙片被吹起的角度是否相同 。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):只要能體現(xiàn)出在其他條件相同情況下,改變轉(zhuǎn)動(dòng)速度,觀察紙片被吹起角度這種控制變量的思想即可得分。
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