如圖所示,張師傅想用最省力的方法把一個(gè)油桶推上臺(tái)階.請(qǐng)你在圖中作出_____:

(1)杠桿的支點(diǎn);

(2)最省力的動(dòng)力臂;

(3)最小動(dòng)力的方向.

【解析】由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)所用的動(dòng)力越小； 如圖，支點(diǎn)為O，過(guò)支點(diǎn)O做直徑OA，過(guò)A做OA的垂線，可得動(dòng)力的作用線，按這個(gè)方向用力，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，最省力，如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試(物理) 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)相同的容器，分別裝著體積相同的水和鹽水。請(qǐng)你用三種方法將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。要求：不同的方法依據(jù)的物理知識(shí)不同；每種方法只用一種器材。請(qǐng)寫(xiě)出每種方法用到的器材名稱。器材：___；______；_____。

天平 密度計(jì) 微小壓強(qiáng)計(jì) 【解析】①天平：用天平分別測(cè)出這兩個(gè)容器和里面所裝液體的質(zhì)量，質(zhì)量大的液體是鹽水． ②密度計(jì)：將密度計(jì)分別放入兩種液體中，密度計(jì)示數(shù)大的是鹽水． ③微小壓強(qiáng)計(jì)：將微小壓強(qiáng)計(jì)分別浸入兩種液體的相同深度位置，壓強(qiáng)計(jì)U形管中兩液注高度差大的液體是鹽水． 故答案為：天平；密度計(jì)；微小壓強(qiáng)計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容練習(xí) 滬科版 題型：單選題

用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲)，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像(如圖乙)．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷，正確的是()

甲 乙

A. 若ma＝mb，則ca>cb

B. 若ma＝mb，則ca<cb

C. 若ca＝cb，則ma<mb

D. 若ca＝cb，則ma>mb

BC 【解析】由題可知，在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等；由圖可知，在相同的時(shí)間內(nèi)a升高溫度的較大；AB、若ma=mb，吸收相同的熱量，a升高溫度的較大，由知，a的比熱容較小，b的比熱容較大，即ca＜cb．故A錯(cuò)誤、B正確； CD、若ca=cb（同種液體），吸收相同的熱量，a升高溫度的較大，由知，a的質(zhì)量較小，b的質(zhì)量較大，即ma＜mb．故CD錯(cuò)誤． 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容練習(xí) 滬科版 題型：單選題

如圖是甲、乙兩個(gè)相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標(biāo)是物體溫度的變化，縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量．關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是()

A. c甲＞c乙 B. c甲＜c乙

C. c甲＝c乙 D. 無(wú)法判斷

A 【解析】試題分析：由吸熱公式Q吸=cm△t知道，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度升高多的比熱容小，據(jù)此分析回答． 【解析】 根據(jù)圖象可知，甲、乙兩個(gè)物體，吸收相同的熱量，乙的溫度變化較大；而甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相同，由Q吸=cm△t可知，溫度升高多的比熱容小，所以乙的比熱容小，即c甲＞c乙． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容練習(xí) 滬科版 題型：單選題

關(guān)于比熱的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱

B．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，也叫做這種物質(zhì)的比熱

C．某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，比熱也越大，比熱與熱量有關(guān)

D．各種物質(zhì)都有自己的比熱，它是物質(zhì)的特性之一

C 【解析】 試題分析：本題考查了比熱的定義，比熱反映了相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸熱升溫快慢的物理量。它是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量。比熱是物質(zhì)的一種物理屬性，它的大小與物體的質(zhì)量、溫度、體積、吸放熱的多少均無(wú)關(guān)，雖然根據(jù)定義可以寫(xiě)出的式子，這只是比熱的計(jì)算式。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第十二章　簡(jiǎn)單機(jī)械 題型：填空題

如圖中,杠桿調(diào)平衡后,將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡.則兩重物重力大小之比GA∶GB=　_____;若將兩重物同時(shí)浸沒(méi)在水中,則杠桿的　_____端將上升. 

3：5 左 【解析】根據(jù)圖示可知，LA ＝5L，LB ＝3L；由杠桿平衡條件GA×LA ＝GB×LB可得，兩重物重力大小之比 ＝，物體浸入水中時(shí)，對(duì)杠桿的拉力F ＝G?F浮，因?yàn)閮蓚�(gè)物體的體積相等，都同時(shí)浸沒(méi)在水中，所以它們受到的浮力相等，即F浮A ＝F浮B； 杠桿A端：(GA?F浮A)×LA ＝GA×LA?F浮A×LA，杠桿B端：(GB?F浮B)×LB ＝GB×LB?F浮B×LB， ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第十二章　簡(jiǎn)單機(jī)械 題型：單選題

如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的長(zhǎng)木板,左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著,當(dāng)物塊向左勻速滑動(dòng)時(shí),木板始終在水平位置保持靜止,在此過(guò)程中,拉力F

A. 變小

B. 變大

C. 不變

D. 先變大后變小

A

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第七章　力 題型：單選題

體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的

B. 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用

C. 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)

D. 鉛球落地后將地面砸個(gè)坑．說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變

A 【解析】試題分析：A選項(xiàng)，手扣殺排球，手對(duì)排球有作用力，手感到疼痛，說(shuō)明排球?qū)κ忠灿凶饔昧Γ矬w間力的作用是相互的。B選項(xiàng)，足球踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用。C選項(xiàng)，乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。D選項(xiàng)，鉛球落地將地面砸個(gè)坑，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。正確的選項(xiàng)是A。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：第九章　壓　強(qiáng) 題型：單選題

近日,我市各界紛紛組織“關(guān)愛(ài)留守兒童發(fā)放愛(ài)心背包”活動(dòng),如圖1所示,愛(ài)心背包的背包帶設(shè)計(jì)的又寬又軟的目的是

A. 增大壓強(qiáng) B. 減小壓強(qiáng)

C. 增大壓力 D. 減小壓力

B 【解析】書(shū)包帶做的較寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小書(shū)包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)． 故選：B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案