浸在水中的物體，如果合力方向________，物體會(huì)________;如果，合力方向________物體會(huì)________;當(dāng)物體浸沒，，則物體一定處于________狀態(tài)．

答案：豎直向下,下沉;豎直向上,上浮;懸浮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?濟(jì)南）小軍同學(xué)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，進(jìn)行了下面的思考：設(shè)想在盛滿水的容器中有一個(gè)水球A，如圖所示．因?yàn)樗谌萜髦惺庆o止的，所以它受到的其他部分水對(duì)它的浮力F浮與它自身的重力G是一對(duì)平衡力．如果用一個(gè)大小相同的其他球體替換水球A，那么該球體受到的浮力應(yīng)當(dāng)與水球A受到的浮力F浮完全相同．由此他提出了對(duì)浮力大小的一種猜想．
（1）小軍的猜想是：浸沒在水中的球體所受到的浮力的大小，
等于
等于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）跟它大小相同的水球A所受重力的大小．
（2）小民想：如果小軍設(shè)想的不是“水球”二是“水立方塊”或其他任意“不規(guī)則形狀的水塊”，他的猜想也可表述為：浸沒在水中的任意形狀的物體所受浮力的大小，等于該物體
排開
排開
的水塊所受重力的大�。�
（3）小民進(jìn)一步推斷：不管你設(shè)想的“水塊”在容器中水的哪個(gè)部位，甚至是在靠近水面或容器壁的地方，上述的猜想都應(yīng)該是正確的．于是，他又把這個(gè)猜想補(bǔ)充為：浸入水中的物體所受浮力的大小，總是與跟它浸在水中的那部分體積相同的水所受重力的大小
相同
相同
．
（4）小軍和小民為了驗(yàn)證他們的猜想是否正確，進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)．

為了保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，請(qǐng)你就該實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題提出一條建議：
溢水杯內(nèi)的水要加到和溢水口相平的位置
溢水杯內(nèi)的水要加到和溢水口相平的位置
．
（5）為了更全面地總結(jié)浮力大小的規(guī)律--阿基米德原理，他們還必須換用幾種不同的
液體
液體
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，汽車用滑輪組從H=20m深的井中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實(shí)心圓柱體A．該物體的密度是2.5×103kg/m3，水面離路面10m，如果滑輪的掛鉤用鋼絲與物體相連，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F1=500N．若不計(jì)摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，g取10N/kg．求：
（1）物體的重力
（2）物體在水中受到的最大浮力．
（3）當(dāng)汽車以0.3m/s速度勻速提起物體時(shí)，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間繩子被拉斷？（忽略圓柱體離開水面時(shí)水面高度的變化，設(shè)繩子拉斷時(shí)物體浸在水中的深度為h'）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用滑輪組從H=15米深的水中勻速提起底面積為0.02m2、高2米的實(shí)心圓柱體．該物體的物質(zhì)密度是2.5×103千克/米3．如果動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F1為400牛．若不計(jì)摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，g取10牛/千克．求：當(dāng)物體以0.2米/秒的速度勻速提起時(shí)，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間繩子被拉斷？（設(shè)繩子被拉斷時(shí)，物體浸在水中的高度為h′）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年中考物理模擬訓(xùn)練題（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，汽車用滑輪組從H=20m深的井中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實(shí)心圓柱體A．該物體的密度是2.5×103kg/m3，水面離路面10m，如果滑輪的掛鉤用鋼絲與物體相連，繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F1=500N．若不計(jì)摩擦、繩和動(dòng)滑輪重，g取10N/kg．求：
（1）物體的重力
（2）物體在水中受到的最大浮力．
（3）當(dāng)汽車以0.3m/s速度勻速提起物體時(shí)，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間繩子被拉斷？（忽略圓柱體離開水面時(shí)水面高度的變化，設(shè)繩子拉斷時(shí)物體浸在水中的深度為h'）

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