16.今年3月11日13時(shí)46分(北京時(shí)間),日本本州島東海岸附近發(fā)生里氏9級(jí)地震.這場(chǎng)突如其來(lái)的特大自然災(zāi)害,給日本國(guó)家和日本人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失.中國(guó)政府援助的首批救援物資都是日本急需的毛巾被、帳篷、手提應(yīng)急燈等,在飛機(jī)下降的過(guò)程中,他們的重力勢(shì)能將減小 (填“增大”或“減小”或“不變”).

分析 重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量越大、高度越高,重力勢(shì)能越大,相反,重力勢(shì)能越。

解答 解:在飛機(jī)下降的過(guò)程中,救援物資的質(zhì)量不變,但高度隨飛機(jī)降低,所以重力勢(shì)能將減。
故答案為:減。

點(diǎn)評(píng) 熟知影響重力勢(shì)能大小的因素,是正確解答的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某校為學(xué)生配制的智能學(xué)生證,具有定位及緊急呼救等功能.智能學(xué)生證實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí),主要是利用電磁波(選填“超聲波”、或“無(wú)線電波”)傳遞信號(hào),空氣中該波的傳速等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)光速.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,在燒瓶?jī)?nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.該白霧是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,做功改變物體內(nèi)能的一種方式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.有二只形狀不同,容積相同的容器內(nèi)盛滿了質(zhì)量相等的水,現(xiàn)同時(shí)將二只閥門(mén)打開(kāi),你將看到乙先(填甲先、乙先、同時(shí))放完水的現(xiàn)象,理由是液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示是某電熱器的工作原理圖,R1、R2是發(fā)熱電阻,虛線框?yàn)殡姛崞鞯慕饘偻鈿,它用一個(gè)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)可以實(shí)現(xiàn)電熱器多檔位工作的要求.其中旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤(pán),在圓盤(pán)的左邊緣依次有4個(gè)金屬觸點(diǎn),右邊緣是一金屬板,可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片,轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)旋鈕可以將左邊緣相鄰的兩個(gè)觸點(diǎn)與右邊緣的金屬板同時(shí)連通.如旋到圖中位置S時(shí),金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)同時(shí)與右邊緣金屬板接通.若電源電壓為220V,則由圖可知:
(1)圖中P、Q兩個(gè)接頭中,P與零線相連.
(2)為安全起見(jiàn),需在電路中安裝一總開(kāi)關(guān),該開(kāi)關(guān)最好應(yīng)安裝在圖中A、B、C、D、E中的C點(diǎn)處.
(3)如果 R1=R2=48.4Ω,則當(dāng)旋鈕開(kāi)關(guān)旋到位置M時(shí),電熱器通電1min產(chǎn)生的熱量是3.0×104J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示裝置,繩重及摩擦不計(jì).裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m. 
求:(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物在1min內(nèi)勻速提升5m,求拉力的功率和滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.
(1)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給甲加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明乙的吸熱能力較弱.
(2)如果已知甲的比熱容是1.8×103焦/(千克•℃),則乙的比熱容是0.9×103焦/(千克•℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,電源電壓保持不變,L1、L2是兩個(gè)完全相同的小燈泡,且每個(gè)燈泡的電阻
為7.5Ω.
(1)當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),L1、L2 是串聯(lián)還是并聯(lián)?若L1兩端的電壓為1.5V,
求電源的電壓.
(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi),求電路的總電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,用大小相等的水平拉力F分別向右拉動(dòng)質(zhì)量不同的物體A、B(mA<mB),第一次使物體A在水平面上慢速運(yùn)動(dòng),第二次使裝有輪子的物體B在水平面上快速運(yùn)動(dòng).若兩物體移動(dòng)了相同距離.關(guān)于拉力F做功有三種說(shuō)法.
甲:物體B運(yùn)動(dòng)得快,因此拉力F對(duì)物體B做功多.
乙:質(zhì)量大的物體,所受的重力大,因此拉力F對(duì)B物體做功多.
丙:物體A受到的是滑動(dòng)摩擦,物體B受到的是滾動(dòng)摩擦,因此物體A受到的摩擦力大于物體B受到的摩擦力,所以拉力F對(duì)物體A做功多.
三種說(shuō)法是否正確?請(qǐng)分別說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案