用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實驗數(shù)據(jù)如下表.
序號 | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼重力 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 繩的拉力 F/N | 繩端移動 距離s/m | 機械效率η |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(1)第②次實驗時,測得動滑輪的機械效率約為 .
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將 ;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,,可能的原因是:
科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東諸城樹一中學初三下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種電路設備中,利用電磁感應原理工作的是
A.動圈式話筒 B.揚聲器 C.電動機 D.電爐子
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如下表:
(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法.
(2)若用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,則:克服動滑輪的重力所做的額外功 (相同/不同);提升的物重增加時,克服摩擦和繩重所做的額外功變 ,滑輪組的機械效率變 .
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了 (填字母).
A.減小摩擦
B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實驗 (能/不能)推斷:任何機械的機械效率跟物重均有關.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
家用電吹風由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹風的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機也能工作.下面的電路圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
用來辨別家庭電路中的火線和零線的工具是
A.電流表 B.電壓表 C.電能表 D.測電筆
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
“常導型”磁懸浮列車的“轉子”安裝在列車上,“定子”安裝在軌道上,當向軌道這個“定子”輸電時,通過磁場對通電導體的作用使列車被推動著向前運動,其原理和 (填“電動機”或“發(fā)電機”)的工作原理完全相同;動車組采用了“再生制動”技術,即車到站前關閉電源,車輪帶動發(fā)電機(電機逆轉)發(fā)電,給蓄電池充電,儲存電能,這一過程中蓄電池相當于電路中的 (填“電源”或“用電器”)。“地球l小時”由世界自然基金會于2007年發(fā)起,號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿關燈l小時,倡導節(jié)能減排行動。如果在我市有10萬個家庭響應號召,每個家庭照明燈平均功率約為60W,則10萬個家庭關燈1小時節(jié)約的電能相當于 kg熱值為3.0×107J/kg的標準煤完全燃燒所放出的熱量。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
學校照明電路的電壓為 伏,電鈴與日光燈之間是 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電能表可以計量用電器 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶內,用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.
(1)抽氣一段時間后小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是( ) (2分)
A.鬧鈴聲音的響度太大
B.鬧鈴聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶中導管不足夠長
(2)經調整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣,隨著瓶內空氣逐漸______,小毛發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音的音調______(變高/不變/變低),響度______(變大/不變/變小).
(3)于是小毛用抽氣筒不停地向外抽氣,經過較長的時間后,小毛將______(不能聽到/還能聽到微弱的)鬧鈴聲音,由此現(xiàn)象______(可以/不可以)直接得出真空不能傳聲的結論.
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