【題目】滑輪在使用時，如果它的軸 ， 這種滑輪叫定滑輪，使用定滑輪能夠 ， 但是不能 ， 它實質(zhì)上是一個的杠桿．

【答案】不隨物體移動|改變力的方向|省力|等臂
【解析】解：滑輪在使用時，如果它的軸固定不動，不會隨物體移動，則這種滑輪叫定滑輪；因定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，因此使用定滑輪能夠改變力的方向，但是不能省力．

所以答案是：不隨物體移動；改變力的方向；省力；等臂．

【考點精析】利用定滑輪及其工作特點對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知使用定滑輪時不省力，也不多移動距離也不少移動距離，但能改變用力的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ）

A．N B．kg C．m D．s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人用力去推一個水平地面上的物體沒有推動，下列說法正確的是（　�。�
A.物體所受摩擦力大于推力
B.物體的重力大于推力
C.物體所受摩擦力與推力是一對平衡力
D.推力和物體所受摩擦力大小關(guān)系不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走．”描繪了山水相依的美麗風(fēng)景，青山“走”的參照物是；“船到江心拋錨遲，懸崖未到早勒馬．”是勸人做事早作準備的俗語，“早勒馬”的根本原因是由于馬具有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多交通事故是由于超載造成的。超載的汽車剎車時，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，不能及時停下而發(fā)生交通事故，此時汽車慣性與不超載時相比將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是（ ）
A.潛水員潛入水下越深，所受水的壓強越大
B.蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出
C.水從高處流下，形成瀑布
D.在三峽大壩旁修建大型船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是體能測試中擲出的實心球運動的情景，下列說法正確的是（ ）

A．實心球離開手后繼續(xù)前進，是由于受到慣性的作用

B．實心球在b點時，動能為0J

C．實心球從a點運動到c點的過程中，重力做了功

D．在實心球從a點運動到c點的過程中，機械能先增大后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

動滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升；

(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為____(保留三位有效數(shù)字)；

(3)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為____N，滑輪組做的有用功是____J；

(4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機械效率與____有關(guān)；

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知，F≠，可能的原因是：__________；

(6)某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是__．

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系：

（1）實驗時，應(yīng) 豎直向下拉動彈簧測力計．

（2）改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象．分析可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越 ．

（3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為 N．（忽略繩重和摩擦）

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同步練習(xí)冊答案