科目：初中物理 來源： 題型：
圖19的圖a、圖b中電源電壓恒定，數(shù)值為E。電路中滑動變阻器總電阻為R，圖中的定值電阻阻值也為R。求兩電路里滑片P從a向b滑動過程中電流表中的最小電流值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明為了探究改變物體內(nèi)能的方法找來一段鐵絲，進行以下實驗探究：
A．將鐵絲放在火爐上燒，手感到鐵絲發(fā)熱；
B．雙手捏住鐵絲中間某一固定位置，反復彎動數(shù)十次，手指就會感到被彎折處溫度升高；
C．用鐵錘不斷地敲打鐵絲，一會兒感到鐵絲發(fā)熱；
D．將鐵絲放入沸水中，一會兒鐵絲也會變熱；
E．將鐵絲用砂紙磨一磨，被磨的部分溫度升高；
F．將鐵絲放在手心里焐一焐，鐵絲也會變熱．
請你將上述方法分成兩類：
一類為： （填序號），其方法（特點）是 ．另一類的方法（特點）是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
從歐姆定律可以導出公式R= U/I ，下列說法正確的是
A．當電壓U增大為原來的2倍時，電阻R也增大為原來的2倍
B．當電流I增大為原來的2倍時，電阻R減小為原來的二分之一
C．通過導體的電流若為零，電阻也為零 D．即使導體兩端的電壓為零，電阻也不為零
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科目：初中物理 來源： 題型：
科學家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，德國物理學家______最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓
和電阻之間的定量關系，即：I＝U/R．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為電阻的單位．
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科目：初中物理 來源： 題型：
由c= 
，關于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（ ）
A.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍 B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍 D.無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明發(fā)現(xiàn)戶外地面以上的冬季供熱管道每隔一段距離總呈現(xiàn)
型，如圖3所示。其主要原因是（�。�
A．為了避開行人和建筑物 B．為了美觀
C．為了避免管道因熱脹冷縮導致的損壞 D．為了方便工人師傅安裝和檢修
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科目：初中物理 來源： 題型：
一輛汽車從甲地開往乙地，先以40km/h 的速度行駛了整個路程的一半，然后又以60km/h的速度行駛了整個路程的另一半,汽車行駛完全程的平均速度為 km/h。
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