冬天,雙手貼著熱水袋或反復(fù)摩擦雙手都會(huì)使雙手感到暖和,前者是通過(guò) _____的方式增加手的內(nèi)能,后者則是通過(guò) _____的方式增加手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):4.4光的色散 題型:單選題
陽(yáng)春四月的杜鵑花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,喜迎來(lái)自世界各地的游客。在太陽(yáng)的照耀下,游客看到的鮮艷的紅杜鵑是因?yàn)?( )
A. 紅杜鵑能發(fā)出紅色光
B. 紅杜鵑能反射太陽(yáng)光中的紅色光
C. 紅杜鵑能發(fā)出白色光
D. 紅杜鵑能吸收太陽(yáng)光中的紅色光
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.3重力 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來(lái)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值
B. 將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)
C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟____的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____.
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.3重力 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列物體被托起時(shí)所用的力最接近2N的是( )
A. 一頭小牛 B. 兩個(gè)雞蛋
C. 人教版八年級(jí)物理課本 D. 兩枚1元硬幣
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測(cè)試 題型:填空題
下圖分別說(shuō)明了什么物理原理?
A________
B________
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 溫度越高的物體含有的熱量越多 B. 溫度高的物體,內(nèi)能不一定大
C. 物體溫度升高,一定是吸收了熱量 D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 13.1物體的內(nèi)能 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示的實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A. 熱鍋暖手 B. 搓手取暖
C. 下滑時(shí)臀部發(fā)熱 D. 鉆木取火
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2彈力 同步測(cè)試 題型:單選題
下列物體中具有彈力的是( )
A. 壓扁的橡皮泥 B. 放在地面上的撐桿跳運(yùn)動(dòng)員的撐桿
C. 從弓中射出的箭 D. 正在測(cè)量的彈簧測(cè)力計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 8.3摩擦力 同步測(cè)試 題型:單選題
在下圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A. B. C. D.
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