A. | F甲<F乙、η甲<η乙 | B. | F甲>F乙、η甲>η乙 | C. | F甲<F乙、η甲>η乙 | D. | F甲>F乙、η甲<η乙 |
分析 (1)動滑輪和定滑輪的使用特點:使用定滑輪不能省力,但能改變動力的方向;使用動滑輪不能改變動力的方向,但能省力.
(2)根據(jù)公式η=W有W總比較滑輪組機(jī)械效率大�。�
解答 解:
不計繩重與摩擦,由定滑輪和動滑輪的使用特點可知:F甲=G;F乙=12(G+G動),
已知動滑輪重G動小于物重G,則有2G>G+G動,所以G>12(G+G動),即F甲>F乙.
如圖所示,用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,則所做的有用功一樣大;
不計繩重與摩擦,則使用定滑輪不做額外功,而使用動滑輪要克服動滑輪重力做額外功,所以,使用動滑輪做的總功多,由η=W有W總×100%可知,動滑輪的機(jī)械效率低,定滑輪的機(jī)械效率高,所以η甲>η乙.
故選B.
點評 本題的解題關(guān)鍵是知道使用動滑輪要克服動滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動滑輪所做的總功多.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣壓小,水的沸點低 | B. | 氣壓大,水的沸點高 | ||
C. | 氣壓小,水的沸點高 | D. | 氣壓大,水的沸點低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的體積約是50dm3 | B. | 教室里所有空氣的質(zhì)量約幾千克 | ||
C. | 一只手機(jī)的重力約是15N | D. | 食用油的密度約是0.9×103 g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:9 | B. | 3:1 | C. | 9:2 | D. | 1:2 |
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