【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電,是因為玻璃棒在摩擦的過程中 (選填“得到”或“失去”)電子;用帶電的玻璃棒接近懸掛著的燈芯草球,發(fā)現(xiàn)它們相互吸引,則燈芯草球可能帶 電也可能不帶電。
【答案】正 失去 負(fù)
【解析】
試題分析:摩擦起電并不是創(chuàng)造了電,而是由于不同的原子核束縛電子的能力不同,當(dāng)兩個物體摩擦?xí)r,束縛電子的能力弱的失去電子帶正電,束縛電子的能力強的得到電子帶負(fù)電,即實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。所以,摩擦過的物體帶等量的異種電荷。
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因為玻璃棒在摩擦的過程中失去電子。由于帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì);電荷的基本性質(zhì):同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,所以,用帶電的玻璃棒接近懸掛著的燈芯草球,發(fā)現(xiàn)它們相互吸引,則燈芯草球可能帶負(fù)電也可能不帶電。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃,已知水的比熱容為4.2ⅹ103J/(kg.℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,
求:(1)0.5 kg煤氣完全燃燒放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。
(3)燃?xì)庠顭男省?/span>
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是
A. 一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約3kg B. 人體的密度約為1.0×103 kg/m3
C. 一元硬幣的重最接近50g D. 一張紙的厚度為1mm
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【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽,看看誰的功率大。他們展開了如下的討論:
甲:只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能進(jìn)行比較;
乙:在爬樓的時間相同時,只要測出各自的體重、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
丙:在爬樓的高度相同時,只要測出各自的體重、爬樓的時間,就可以進(jìn)行比較。
上述說法中,你認(rèn)為合理的是( )
A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙
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【題目】水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點的是( )
A. 培育水稻秧苗時往稻田里灌水
B. 用水來冷卻汽車發(fā)動機
C. 炎熱的夏天,往室內(nèi)地面上灑水降溫
D. 冬天供暖時用水作循環(huán)液
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【題目】知識價值的體現(xiàn)之一是它可以幫我們避免事故發(fā)生。在以下宣傳語中與摩擦力知識有關(guān)的是:( )
A. 車未停穩(wěn),請勿下車 B. 在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外
C. 雨天路滑,小心駕駛 D. 為了您的安全,請系好安全帶
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【題目】用鋼絲繩系上重為500N的物體,當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時,繩對物體的拉力是 _____ N;當(dāng)鋼絲繩拉著它以2m/s速度勻速上升時,繩對物體的拉力_______(填“變大”“變小”或“不變”);當(dāng)鋼絲繩拉著物體以3m/s的速度勻速下降時,繩對物體的拉力________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】下列說法正確的是:( )
A. 汽車在水平公路上做勻速直線運動,站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用
B. 運動的物體沒有慣性,當(dāng)它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性
C. 如果物體只受兩個力的作用,并且這兩個力的三要素相同,那么物體的運動狀態(tài)一定會改變
D. 物體受到平衡力的作用時物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
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【題目】錄音機喇叭里放出悠揚的鋼琴樂曲時,喇叭是模仿鋼琴的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。當(dāng)把手放到喇叭前方的金屬網(wǎng)上,就會發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動,這說明了聲音是由于_________而產(chǎn)生的;當(dāng)他旋轉(zhuǎn)音量開關(guān),使電位器連入電路中的電阻__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),從而使聲音變大。
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