【題目】如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上。用大小為5N的水平力F向左拉動(dòng)B，使B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水平繩的拉力大小為T，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

A.拉力T的大小為5 N

B.木塊A所受摩擦力的方向?yàn)樗较蛴?/span>

C.木塊A對(duì)木板B的摩擦力大小等于10N

D.若增大拉力，木板B受到的摩擦力將變大

【答案】A

【解析】

ABC．由題可知，木塊A靜止，其受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力。又因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，則物體B受到A對(duì)它水平向右的摩擦力。由于木板B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木板B放在光滑水平面上，所以B與地面之間的摩擦力為0，則B受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力二力平衡，木塊A對(duì)木板B的摩擦力是向右的，且大小等于5N。木塊A所受摩擦力的方向水平向左，大小為5N ，拉力T的大小為5N，故A項(xiàng)正確，BC項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在上述過(guò)程中，壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，故摩擦力不變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重為30N的木塊。

(1)如圖甲，將木塊放在水平面上，受10N的水平推力F1，木塊未動(dòng)，這時(shí)木塊所受摩擦力________(大于/等于/小于)10 N。當(dāng)水平推力F增大到12 N時(shí)，木塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木塊所受摩擦力為________N；

(2) 如圖乙，木塊被50N的水平壓力F2壓在豎直墻壁上保持靜止，木塊所受摩擦力為________N，方向________，若增大水平壓力F2，木塊受到的摩擦力將________(增大/不變/減小)；

(3) 為了測(cè)量木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力，小明將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小，此時(shí)木塊受到摩擦力的方向是____，這種測(cè)量方法的優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，各器件都完好無(wú)損，但閉合開關(guān)S1、S2后，僅有燈L2發(fā)光．產(chǎn)生該故障的原因可能是()

A. 電源的兩極跟電路接觸不好 B. 連接S1的導(dǎo)線頭松脫

C. 燈L1的燈泡尾部未跟其燈座緊密接觸 D. 電池組的兩節(jié)干電池間的連線松脫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將規(guī)格為“6V 3W”的燈L1和規(guī)格為“6V 6W”的燈L2串聯(lián)在電壓為6V的電路中，忽略燈絲電阻變化，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. L1與L2燈絲電阻之比為1：2 B. L1燈與L2燈實(shí)際功率之比為1：2

C. 兩燈均不能正常發(fā)光，燈L2更亮些 D. 兩燈消耗的總功率為2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】佳佳同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣．

(1)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)移到最______________________端（選填“左”或“右”）。

(2) 連好電路閉合開關(guān)后，博文發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖丁所示．其原因________________________。

(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示I＝________，則小燈泡的額定功率是________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置來(lái)“探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”。彈簧的端固定在木板上，他先在木板上標(biāo)上0~7.00cm的刻度，把木板豎直放置，在彈簧下端掛鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

(1)當(dāng)掛3個(gè)鉤碼時(shí)，指針?biāo)鶎?duì)刻度如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懘藭r(shí)彈簧的長(zhǎng)度和彈簧的伸長(zhǎng)量；

鉤碼個(gè)數(shù)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

彈簧長(zhǎng)度/cm

2.00

2.50

3.00

____

4.00

4.50

5.00

5.50

6.00

6.50

7.00

彈簧的伸長(zhǎng)/cm

0

0.50

1.00

____

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

(2)分析表中彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是____________________。

(3)小明想用該裝置設(shè)計(jì)一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”。他找來(lái)一個(gè)質(zhì)量為100 g的小桶，掛在彈簧下面的掛鉤上，測(cè)量時(shí)，在桶中加滿待測(cè)液體，根據(jù)指針指示的刻度，就能直接讀出液體的密度：

①“密度秤”的零刻度線應(yīng)在______cm刻度處；

②在桶中加滿水，指針指在4cm刻度處，如圖內(nèi)，則該小桶的容積是______cm3；

③該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度是___g/cm3；

④小明想增大該“密度秤”的量程，在不更換彈簧的前提下，你的辦法是_________ （只要一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量____（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度____（選填“高”或“低”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)采用了_____________________探究方法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列有關(guān)能源問題的材料，完成題后問題．

能源是人類社會(huì)生活的物質(zhì)基礎(chǔ)．人類利用能源大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：柴薪時(shí)期、煤炭時(shí)期和石油時(shí)期．可是，煤炭資源在許多國(guó)家已即將耗盡，如果以現(xiàn)今的開采和消耗速度，石油也只能再用一百多年了．如圖是世界能源的主要來(lái)源統(tǒng)計(jì)圖．

（1）上面的文字和統(tǒng)計(jì)圖，給我們提出一個(gè)重要的課題：________。

（2）解決能源問題的措施之一是開發(fā)新能源，你知道值得開發(fā)和利用的新能源是________。

（3）節(jié)約能源，人人有責(zé)！說(shuō)說(shuō)你在日常生活中可以為節(jié)約能源養(yǎng)成的兩個(gè)好習(xí)慣：

①________；② ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電路的連接以下說(shuō)法正確的是

A. 只閉合開關(guān) S1 時(shí)，燈 L1 與 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開關(guān) S2 時(shí)，燈 L1 與 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開關(guān) S3 時(shí)，燈 L2 與 L3 串聯(lián)

D. 三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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