下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是

A成語(yǔ)“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色

B聲音傳播速度一定是340m/s

C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來(lái)判斷的

D用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)是相同的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


《舌尖上的中國(guó)》聚焦普通人家的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美，如圖所示是一盤我們冬天特別愛吃的萵筍炒臘肉。對(duì)烹制過(guò)程中所含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是

A．冬天腌制臘肉需要較長(zhǎng)的時(shí)間：說(shuō)明分子在低溫下沒有做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)　

B．炒鍋一般用鐵制造：主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性　

C．放入鍋中爆炒：主要通過(guò)做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加　

D．上桌時(shí)散發(fā)出濃濃的香味：由于溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）如圖，有兩束光線射向凸透鏡，請(qǐng)完成光路（F為焦點(diǎn)，O為光心）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)4月飛抵南京，向世人展示了創(chuàng)新和環(huán)保理念。飛機(jī)飛行時(shí)利用           現(xiàn)地面取得聯(lián)系；太陽(yáng)能屬于           （選填“可再生”或“不可再生”）能源；飛行時(shí)螺旋槳將空氣推向后方，同時(shí)獲得向前的推力，說(shuō)明            。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖示電路中，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω1A”字樣，電壓表量程0-15V。閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3，調(diào)節(jié)變阻器滑片P至某位置，電壓表示數(shù)為6.0V，電流表示數(shù)為0.50A，燈泡正常發(fā)光；再閉合開關(guān)S3，電流表示數(shù)變?yōu)?.75A。(1)求變阻器接入電路的阻值； (2)求燈泡的額定功率； (3)只閉合開關(guān)S1、S2，改變電源電壓并移動(dòng)滑片P，使電路安全工作，求電路10s消耗的最大電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電磁波家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)。例如：電視機(jī)的遙控器就是利用        來(lái)工作的；某電臺(tái)發(fā)射的電磁波波長(zhǎng)為3m，其頻率是         MHz。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：⑴兩燈泡并聯(lián)；⑵電流表測(cè)燈L1的電流；⑶閉合開關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，在一只薄塑料袋中裝水過(guò)半（未滿），用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受重力為9N ；再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N 時(shí)，袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比（不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重）

A．比燒杯中的水面低              B．比燒杯中的水面高

C．與燒杯中的水面相平            D．高低無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體育課上同學(xué)們想知道怎樣擲實(shí)心球會(huì)更遠(yuǎn)，體育委員說(shuō)“遠(yuǎn)近可能與投擲時(shí)拋出的角度有關(guān)”，體育委員的說(shuō)法屬于科學(xué)探究中的               環(huán)節(jié)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案